人教版七年级上册生物第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用（42张PPT）.ppt

1 植物各器官都能进行呼吸作用吗？ 2 植物的呼吸作用只在夜间进行吗？ 注意： 不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有活器官都要进行呼吸作用。 即：呼吸作用是在所有的活细胞内进行的。 植物体各器官白天黑夜时时刻刻都进行着呼吸作用！ 呼吸作用 光合作用 场所 条件 原料 产物 物质变化 能量变化 联系： 活细胞的线粒体 叶绿体 有光无光均可 必须有光 二氧化碳和水 有机物和氧气 二氧化碳和水 有机物和氧气 分解有机物 释放能量 储存能量 制造有机物 既相互对立统一， 又相互联系 光合作用和呼吸作用的比较 呼吸作用和光合作用的联系 呼吸作用分解的有机物正是光合作用的产物， 呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机 物中的能量，所以没有光合作用制造的有机物， 呼吸作用就无法进行。 反过来，如果没有呼吸作用，光合作用也无法 进行。这是因为植物进行光合作用的时候，原料的 吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释 放出来的。 二、呼吸作用是生物的共同特征 呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。 呼吸作用的意义 能量 热能的形式散失 用于植物体的 各项生命活动 植物对矿物质的吸收 细胞的分裂与生长 有机物的合成与运输 …… 1、促进呼吸作用： （1）田间松土 （2）及时排涝 2、抑制呼吸作用： （1）及时晾晒收获的粮食 （2）在低温下保存新鲜的水果和蔬菜。 麦田排涝 田间松土 想一想： 为什么农业生产中要进行田间松土、及时排涝？ 让土壤中有充足的空气，以促进根的呼吸作用。 1.刚收获的小麦、水稻 种子为什么要尽快晒干？ 晾晒小麦 低温储存水果 2.为什么在低温下储存的 水果、蔬菜保存时间长？ 主要是为了抑制呼吸作用，降低有机物消耗。 结论：绿色植物通过________作 用调节碳氧平衡。 生物圈的大气中 氧气体积分数约为21% 二氧化碳的体积分数约为0.03% 氧气 呼吸作用 燃烧 二氧化碳 二氧化碳 氧气 光合作用 相对平衡 光合 三、绿色植物与生物圈的碳氧平衡 绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这就维持了生物圈中二氧化碳与氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡。 三、绿色植物与生物圈的碳氧平衡 大气 ↑ 气孔 ↑ 叶肉细胞 ↑ 根茎叶的导管 ↑ 根毛 ↑ 土壤中的水分 蒸腾作用的过程 水分蒸腾示意图 水蒸气 海洋 蒸发 水蒸气 陆地水 蒸发 降雨等 降雨等 蒸腾 绿色植物通过 作用参与并促进了水循环。 蒸腾 四、绿色植物与生物圈的水循环 为人和动植物提供物食物和能量 维持碳氧平衡 促进和参与水循环 人类的衣食住行 动物的生存环境 涵养水分，防止水土流失 调节气候 …… 乱砍乱伐、过度放牧等使森林绿地急剧减少，吸碳制氧量大幅下降 人口、工业、交通工具等迅速增加，耗氧排碳量高速增长 创建绿色家园， 共撑一片蓝天！ 温馨小提示 晚上要把室内的植物搬走哦！ 达标监测 1.白薯、白菜堆放久了会发热的原因（ ） A.光合作用产生了热量 B.蒸腾作用产生了热量 C.呼吸作用产生了热量 D.都有可能 C 2.在农业生产上，为了利于植物呼吸，常采取的措施是（ ） A.大量使用有机肥料 B.大量使用无机肥料 C.大量浇水 D.中耕松土 D 3.植物进行呼吸作用的部位（ ） A.绿色部分 B.叶片 C.种子 D.植物体有生命的部分 D 4．有关呼吸作用的下列叙述中，正确的是（ 　　） 　A．在光下不进行呼吸作用 　Ｂ. 白天黑夜都进行呼吸作用 　Ｃ．呼吸作用先与光合作用进行　　 　Ｄ．呼吸作用只在叶肉细胞中进行 5．呼吸作用需要的物质是（　　） 　Ａ．二氧化碳和氧气　　　　Ｂ．二氧化碳和水 　Ｃ．有机物和二氧化碳　　　Ｄ．有机物和氧气 6．植物呼吸作用的产物是（　　） 　Ａ．二氧化碳、水　　　　　Ｂ．水、氧气 　Ｃ．淀粉、氧气　　　　　　Ｄ．淀粉、二氧化碳 ? Ｂ Ｄ Ａ 8、 在北方冬季，有的家庭把许多盆栽植物都移到密闭的卧室内，这样的做法合适吗？为什么？　　 这种做法不合适。因为在夜间盆栽植物