人教版七年级上册第一单元第二章第二节《生物与环境组成生态系统》课件（共31张PPT）.ppt

X X D 青蛙是农田卫士， 可捕食农业害虫。 捕捉青蛙会引起 粮食减产。 能。因为有生物，有环境。 下图是生产者、消费者、分解者三者之间的关系，请思考甲、乙、丙、丁分别代表三者中的那一个？ 甲 丁 乙 丙 甲：乙：丙：丁： 生产者 消费者 分解者 消费者 1、生态系统是指 A、一种生物的总和 B、生物及其生存环境 C、所有生物的总和 D、生物生存的环境 2、一个生态系统无论大小，都是由 A、生产者、消费者和分解者组成 B、动物和植物组成 C、生物部分和非生物部分组成的 D、所有生物组成的 3、生产者与消费者之间的关系主要是 A、相互利用 B、吃与被吃 C、相互竞争 D、互惠互利 4、反映消费者与生产者间关系的是 A.羊吃草 B.羊饮水 C.蛇吃鼠 D.狐吃兔 5、书写正确的食物链是 Ａ.昆虫→蛙→蛇　 Ｂ.青草→昆虫→蛙→真菌 Ｃ.青草→昆虫→蛙→蛇 Ｄ.太阳→草→昆虫→蛙 6、森林中的苔藓、蘑菇生长在朽木上，白蚁以朽木为食，它们能组成一个生态系统吗？它们各扮演什么角色？ 6、图中生物构成一条食物链。这条食物链是 A. 甲→乙→丙→丁 B. 丙→丁→甲→乙 C. 丙→丁→乙→甲 D. 丁→乙→丙→甲 海豹皮下脂肪厚 适应 骆驼刺根系发达 大树底下好乘凉 蚯蚓可疏松土壤 影响 过度放牧使草场退化 ___捕食虫子，使牧草得到保护。这说明，生物与_____是不可分割的整体。 鸟 环境 一定空间范围内，生物与_____形成的统一整体叫做生态系统。 环境 树 昆虫幼虫 啄木鸟 ____。树干会被_____、_____分解成无机物-- ___、_________、_____。 会 真菌 细菌 水 二氧化碳 无机盐 相互依存相互制约 生产者消费者分解者关系 消费者是生态系统中的 重要组成部分。如动物 可帮助植物传粉或传播 种子，可促进物质循环。 螳螂捕蝉，黄雀在后 树叶 蝉 螳螂 黄雀 9 生态系统中的_____和能量，沿着_______和食物网流动。 物质 食物链 生产者 食草 动物 食肉 动物 一级 二级 三级 食物链的营养级别 能量：由___到____ 数量：由___到____ 高 低 多 少 危害人体健康。 有毒物质通过_______在 体内积累。 食物链 生态系统中的各种生物的_____和所占_____ 相对稳定的现象叫生态平衡。 数量 比例 生态系统的成分越复杂， 其自动调节能力越___。 强