人教版八上生物第五单元第四章第四节细菌和真菌在自然界中的作用（20张幻灯片）.ppt

复习: 1.真菌和细菌最大的区别? 细菌没有成形的细胞核; 真菌有成形的细胞核 2.细菌的形态可以分为哪几种? 球菌、杆菌、螺旋菌 3.常见的真菌有那些？ 酵母菌、青霉、曲霉、蘑菇等 自学提纲： 1、细菌真菌在物质循环中起到什么作用？ 2、细菌真菌会引起动植物和人患那些疾病？ 3、什么是共生？请举出共生的例子。 4、概括出细菌真菌的生活方式。 小结： 细菌和真菌在自然界中的作用 一.作为分解者参与物质循环 二.引起动植物和人患病 三.与动植物共生 * * * * * * * 第四章 第四节 腐生的细菌和真菌。 二氧化碳、水和无机盐。 被植物吸收利用，进而制造有机物。 细菌和真菌在物质循环中的作用示意图 生物的遗体被谁分解了？ 它们分解后产生了什么物质？ 这些物质又被谁吸收利用了？ 一、作为分解者参与物质循环 有些细菌和真菌是 生活，从 的动植物体和人体吸收________，导致动植物和人_____。 寄生 活 营养物质 患病 二、引起动植物和人患病 链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病 足癣 臂癣 真菌引起动植物和人患病 一些真菌寄生在人体表面，如臂癣、足癣就是由真菌引起的。 足癣又叫脚湿气，是真菌引起的传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂、脱屑等症状。 小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的，真菌从植物体吸收大量营养，使作物严重减产。 有些细菌和真菌与动物或植物________在一起，__ ___ ，_________，一旦分开，两者都不能独立生活，两者都受到很大影响,，这种现象叫做___ _。 相互依赖 彼此有利 共生 共同生活 三、与动植物共生 1、地衣是_____和____共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供___ __ ；真菌可以供给藻类__ __ 。 地衣的横切面 藻类 真菌 藻类 真菌 有机物 水和无机盐 2、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的______与植物共生，可将空气中的氮转化为植物能吸收的________，而植物则为根瘤菌提供_____。 根瘤菌 含氮物质 有机物 3、牛、羊等动物肠道内的细菌能够帮动物分解______ 4、人体大肠中的________能够制造维生素B12 和K 纤维素 大肠杆菌 与动物共生 1.甲乙两组为什么要用相同的树叶？ 因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响结果的条件。即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。 2.为什么要使树叶保持潮湿？ 因为细菌适宜生活在潮湿的环境中。 3.逐一分析这三种方案，找出每个方案的实验组和对照组。 方案1中甲组是对照组，乙组是实验组。方案2和方案3中也是甲组为对照组，乙组是实验组。 4.哪个方案更能说明问题？为什么？ 方案3更能说明问题。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验中，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。可见，只有方案3排除了所有影响实验的干扰。因此，与方案1和方案2比较，方案3的实验结果更有说服力。 巩固练习 1、细菌和真菌对自然界的最重要的影响是（ ） A、分解动植物遗体参与物质循环 B、制造有机物 C、消灭多余动植物 D、净化空气 2、有些细菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开两者都不能独立生活，这种现象叫做（ ） A、寄生 B、共生 C、自养 D、异养 A B 3.在自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体等复杂的有机物分解成____、_______ 和______ 。 这些物质又能被植物利用，因此，细菌和真菌对于自然界中的 等_______ 起着重要的作用。 水 二氧化碳 无机盐 二氧化碳 物质的循环