人教版七年级生物下册课件第一章第一节人类的起源和发展 （共22张PPT）.ppt

The High School Affiliated to RENMIN University of China 中国人民大学附属中学 The High School Affiliated to RENMIN University of China 中国人民大学附属中学 The High School Affiliated to RENMIN University of China 中国人民大学附属中学 第一节 人类的起源和发展 第一章 人的由来 第一课时 关于人类起源的观点和假说 女娲造人；上帝造人；古埃及相信第一个人是大神哈奴姆在陶器作坊里用泥塑成的；新西兰的毛利人说人是神用红土和血造成的；我国云南纳西族传说人是从天和地孵抱的蛋里生出来的…… 优势观点——进化论观点 “上帝造人”的终结者 达尔文在十九世纪就曾提出：人和类人猿有共同的祖先。 谁是我们的近亲？ 1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方?它们的生活方式有什么共同点? 2、类人猿作为人类的近亲，在形态结构上有哪些与人类的相似之处和不同之处? 分子人类学计算表明，人与黑猩猩和大猩猩的关系最近，亚洲的猩猩次之，与长臂猿的关系最远。根据这种计算，人类与长臂猿的分离时间大约在1200万年前，与猩猩的分离时间约在1000万年前，而与黑猩猩及大猩猩的分离时间大约在400万-600万年之前。 黑猩猩和人类的比较 人（右）和黑猩猩的骨骼比例与姿势 手的比较 1. 人手 2. 黑猩猩 骨盆的比较 1. 黑猩猩 2. 人类骨盆 表情 比较不同种生物的同种蛋白质分子间的差异 常用方法：氨基酸序列测定法 结论：不同生物同种蛋白质分子间的氨基酸序列差异越小，两种生物间的亲缘关系越近。 比较不同种生物DNA分子的差异 常用方法：DNA分子杂交法 结论：形成杂合双链的部位越多，两种生物间的亲缘关系越近。 分子生物学证据 补充知识 人与几种生物细胞色素C的氨基酸差异 生物 差异 生物 差异 黑猩猩 0 鲨鱼 23 猕猴 1 苍蝇 25 牛 10 小麦 35 龟 12 向日葵 38 鸡 13 酵母菌 44 美国《科学》杂志０２年１月４日一期上刊登的一篇论文说，由中国、美国、德国、韩国和日本等国科学家组成的国际研究小组制作了可比较人和黑猩猩的碱基序列的基因组图谱，黑猩猩的基因组图谱选取了从它的基因中取出的６．４万种ＤＮＡ片段。在对二者比较的过程中，科学家发现，二者在碱基序列上９８．７７％都是相同的，有差别的地方只占１．２３％，而不是原先认为的１．５％至２％。 人和黑猩猩是在大约５００万年前从同一祖先那里走向不同进化道路的。今天，二者虽然有许多相似之处，但是在脑的发达程度上，却有天壤之别。科学家认为，在这１．２３％的碱基序列差别里隐藏着关于人的高度智慧和能力的秘密，它们将成为今后科学家们研究的对象。 第二课时 人类祖先的足迹 人类化石说出的秘密 ——寻找人类起源的直接证据 在众多关于“神造人”的传说中，最初的人和我们现在的人没什么两样。而“古猿变人”的理论则认为：越古的人越象猿，越不象现在的人。 人类化石说出的秘密 1974年美国和法国的联合考察队在埃塞俄比亚找到了新的南方古猿的化石，命名为“露西”。骨架的主人生前是一个成年女人，身高92厘米，体重27千克，能经常直立行走。命名为南方古猿阿法种。研究人员用钾氩法等测定年代的新技术，测定出这些化石的年代在距今330-280万年之间。2000年法国学者新发现一批600万年前的人类化石——原初人。至此，已经发现的人类化石最早的达到了600万年前。人类的历史会不会还要更长，要看将来的新发现和研究了。 P4资料分析 视频：露西的发现 p5示意图 ——人类进化过程中逐渐变化的几方面？ ——经过漫长的岁月，人类从童年时代自然界的弱者变成了强者，现在，人类已经强大到能够影响生物圈的面貌。人类是否应当更加理智的发展和运用改造自然的能力呢？ 学会区分事实和观点。 事实——事情的实际情况或事物发展的最后结果。 客观存在的 观点——观察事物时所处的位置或采取的态度。 主观推测的 技能训练 The High School Affiliated to RENMIN University of China 中国人民大学附属中学 The High School Affiliated to RENMIN University of China 中国人民大学附属中学 The High School Affiliated to RENMIN University of China 中国人民大学附属中学