人教版七年级生物下册《人体对外界环境的感知》课件 (共58张PPT).ppt

外耳 内耳 中耳 耳分为三部分：____、_____、_____。 外耳 中耳 内耳 外耳包括：______、_____。 耳郭 外耳道 耳郭：______声波； 外耳道：_____声波。 收集 传导 将手窝成弧形罩在耳后，会使听到的声音比原来更响。 耳郭有收集空气中的声波的功能。 中耳包括：___、___、____。 鼓膜 鼓室 听小骨 鼓膜：把声波转换为______； 听小骨：将振动_____并____到内耳； 鼓室：内有空气； 咽鼓管：连通咽部和鼓室，张嘴能使咽鼓管 张开，使鼓膜内外空气压力保持 ____，从而使鼓膜能正常振动。 （捂紧双耳，做吞咽动作。） 振动 放大 平衡 传导 内耳包括：_____、_______、______。 耳蜗 前庭 半规管 耳的结构 外耳 中耳 内耳 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 鼓室 半规管 前庭 耳蜗 耳朵的结构 1 2 3 5 6 7 8 1、 4、 2、 3、 4 5、 6、 7、 8、 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 半规管 前庭 耳蜗 咽鼓管 想一想： 仅有耳，能否形成听觉？听觉的形成，还需要什么的参与？ 请带着问题观看视频： 1.收集声波、传导振动的结构有哪些？ 2.感受声波的位置在哪里？ 3.听觉神经的作用是什么？ 4.将收集到的信号进行处理，产生听觉的位置在哪里？ 小组讨论： 1.收集声波、传导振动的结构有哪些？ 2.感受声波的位置在哪里？ 3.听觉神经的作用是什么？ 4.将收集到的信号进行处理，产生听觉的位置在哪里？ 耳郭 传导神经冲动 耳蜗 听小骨 大脑的听觉中枢 声波 耳郭 外耳道 鼓膜 鼓室内听小骨 耳蜗 听神经 大脑皮层的听觉中枢 (收集空气中的声波) (声音进入中耳) (产生振动) (把振动的声音放大) (产生听觉) (听觉感受器) 听觉的形成过程 1.耳朵结构的完好 2.听觉神经正常 3.大脑的听觉中枢正常 听觉形成的三个条件是？ 可能是听觉神经或大脑皮层的听觉中枢发生了病变。 请你当医生：　 　 有一病人突然双耳失聪，前来就诊，作为医生的你准备从哪几方面来给他进行检查和诊断？ 引起耳聋的原因有几种？ ◆ 传导性耳聋 ◆ 神经性耳聋 ＊耳聋一般表现为听力下降或丧失。可分为： 外耳道堵塞 鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍 引起听力下降 传导性耳聋 外耳道堵塞 鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍 传导性耳聋 神经性耳聋 耳蜗、听觉中枢、听觉的有关神经 受到损伤而引起听力下降或丧失 噪声对听觉有影响吗？ 为什么当鼻、咽、喉受到病菌感染时，可能会引发中耳炎？ 耳朵的卫生和保健 当鼻、咽、喉受到病菌感染时，病菌就很有可能通过咽鼓管进入中耳，从而引发 中耳炎。 保护耳和听力 1、不用尖锐的东西挖耳朵 2、减少和消除噪声 3、鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎 4、不让污水进入外耳道，避免其感染。 5、遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。 我 为 聋 人 献 爱 心 ◆ 听觉是如何形成的？ ◆ 回忆耳的结构和功能 飞机迅速上升或下降时，乘客咀嚼口香糖，有什么作用？ 乘客咀嚼口香糖，使咽鼓管张开，从而使鼓室内外的气压保持平衡，以免巨大的声响震破鼓膜。 小测验： 讲解各部分的作用，听觉的感受器在哪里呢？ * 第六章人体生命活动的调节 1 第一节 人体对外界环境的感知 眼和视觉 美丽的市植物园 视觉 嗅觉 触觉 听觉 感知外界环境 人体的感觉的类型 视觉（眼从外界获得的信息最多） 听觉（耳从外界获得的信息量居第二位） 触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激） 味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸） 嗅觉（鼻对气味敏感） 灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节，维持自身的生存。 知识目标 能力目标 情感目标 描述眼球的结构及各主要组成部分的功能；概述视觉的形成过程；说出近视的成因及预防的方法 培养学生收集信息的能力、对知识综合运用的能力 爱护眼睛，关爱和帮助有视觉 障碍的人群 。学习身残志坚人的意志品质 眼和视觉 心灵之窗------眼睛 小小的眼球何以容纳这大大的世界？ 中膜 外膜 中膜 内膜 外膜 （黑眼珠） （白眼珠） （一）眼球的结构 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 角　膜 瞳　孔 视神经 玻璃体 晶状体 睫状体 视网膜 脉络膜 巩　膜 虹　膜 你记住了吗? 视觉是怎样产生的呢? 外界物体在视网膜上成像示意图 1.说出外界物体在视网膜上成像的过程 。 2.形成物像就能产生视觉吗? 大脑一定区域 光线 角膜 瞳孔