人教版八上第二章第二节 先天性行为和学习行为(共29张PPT).ppt

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人教版八上第二章第二节 先天性行为和学习行为(共29张PPT)

菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物。有人用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验:把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上,旁边放着其他植物的叶子,结果菜青虫去啃食滤纸,却不吃其他植物的叶子。 3、你对家养的小动物进行过学习行为的训练吗?它们有哪些行为是学习行为?这些行为对它们的生存有什么意义? 4、这项探究活动对你自己的学习有什么启发? 1.判断下列说法是否正确。正确的画“V”,错误的画“×”。 (1)动物的行为从获得的途径上划分,都可以分为先天性行为和学习行为。 ( ) (2)动物的学习行为一旦形成,就不会改变。 ( ) (3)动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强. ( ) 2.刚出生的婴儿就会吃奶,这属于哪一类行为?这对他(她)的生存有什么意义? 答: 3.从树丛到草间,从屋檐到墙角,常能找到形形色色的蛛网。这是蜘蛛的住所、通讯线路、交通要道、捕食陷阱、“餐厅”、“婚房”和育幼室。有人观察到,一只幼蛛从出生之日起就会自行结网,结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。蜘蛛结网是先天性行为还是学习行为? 答: 4.动物越高等,学习行为越多吗?学习行为越多,对动物的生存就越有意义吗?你能多举一些例子吗? * 第二节 先天性行为和学习行为     什么是动物的行为? 动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是动物的行为。 取食行为 繁殖行为 育雏行为 防御行为 攻击行为 迁徙行为 小宠物不教也会吃东西、睡觉,但要学会到指定地方大小便却很费劲,这是为什么? 从行为获得的途径来看 先天性行为 学习行为 动物的行为 先天性行为:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。(本能行为) 先天性行为 学习行为:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。(后天性的,由经验积累、模仿或学习而获得的行为)  学习行为 蚯蚓走“T”形迷宫的实验 在迷官的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过多次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 资料1 本能?/学习? 学习行为 母袋鼠与幼袋鼠 刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。 资料2 本能?/学习? 先天性行为 小鸟喂鱼 一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。 资料3 本能?爱心? 先天性行为 大山雀喝牛奶 很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 资料4 本能?/学习? 学习行为 本能?/学习? 先天性行为 资料5 黑猩猩钓取食物 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。 资料6(a) 学习?/本能? 学习行为 黑猩猩摘取食物 成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处,徒手拿不到时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。 资料6(b) 本能?/学习? 学习行为 思考一:对比分析资料1和资料2,先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同? 先天性行为是简单的,动物出生时必不可少的行为,是动物生存最基本的条件。如初生的袋鼠发育很不完全,如果它不具备爬向母亲育儿袋的本能,就不可能生存下去。 学习行为是动物不断适应多变的环境,得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变,需要学习的行为也就越多。 学习行为是比先天行为更高级的一种行为. 思考二:分析资料3,说说先天性行为有哪些局限性? 经分析可知,先天性行为有很多局限性。(1) 美国红雀喂养金鱼的先天性行为对美国红雀来说,是一 种浪费,对本物种的延续没有任何意义;(2)先天性行为不会随着环境的改变而改变,如果一种生物只有先天性行为,而没有学习行为,该生物就会因找不到食物或不能避害等而被大自然淘汰。 资料3 思考三:不同动物的学习能力有什么不同?这说明了什么问题? 大山雀偷喝牛奶 黑猩猩摘取食物 不同动物的学习能力是有差别的,动物越高等,学习能力也就越强; 同种动物的不同个体学习能力也有差别。这些说明学习行为也受遗传因素的影响。 研究动物行为的方法: 1、观察法 2、实验法 小

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