5.1-物体的质量.ppt

长岗中学 物理组 王老师 还可以这样分类 大头针 小玻璃杯 椅子 质量是物体的一个基本属性。它与物体的 、 和 变化无关 四、怎样使用托盘天平呢？ 1、认识托盘天平的构造 本课小结 质量 今天作业 1、P115作业：2、3、4 课堂练习: 课堂练习: 1.下面关于质量的说法正确的（ ） A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小 C * 5.1 物体的质量 从生活走进物理 从物理走向社会 请把大玻璃杯、小玻璃杯、小铁钉、铁锤、课桌、椅进行分类；说出根据什么理由来分类，分为几类？ 试一试，你能行： 试一试，你能行： 玻璃 铁 木头 大头针 铁锤 课桌 椅子 玻璃 铁 木 物体 物质 组成的。 是由 大玻璃杯 小玻璃杯 一、 铁 锤 大玻璃杯 课桌 含有的物质少 含有的物质多 二、物体所含物质的多少叫做质量（M） 水 泥 团 从地球★到太空 这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的什么？ 泥 人 冰 １.探究物体的质量与物体的形状的关系 猜想： 实验： ２.探究物体的质量与物体的状态的关系 猜想: 实验： 用天平测一块橡皮泥的质量，捏成其他形状后再称，比较其质量的大小。 把冰块放入装有温水的烧杯中，用天平称出总质量，冰块熔化后再称量。 结论： 物体的质量与物体的形状无关。 结论： 物体的质量与物体的状态无关。 科学家研究发现，地球上的物体被航天员带到太空中后，质量不变． 即： 物体的质量与物体所处位置无关。 科学家研究发现，地球上的物体被航天员带到太空中后，质量不变． 科学家研究发现，地球上的物体被航天员带到太空中后，质量不变． 科学家研究发现，地球上的物体被航天员带到太空中后，质量不变． 结论： 当物体的形状、状态、位置发生变化时，物体的质量不变。 所以说，质量是物体的基本属性。 状态 形状 位置 1）国际单位： 2）其它单位： 1、质量(M)——物体所含物质的多少 千克（ Kg ） 吨（t） 克（g） 毫克（mg） 2、质量(M)的单位 国际千克原器 最初规定： 4℃时，1000ml的纯水的质量为1kg 后来人们用铂铱合金制成了 例如： 3、质量单位之间的换算： (1)80mg= _________ g = kg (2)0.5t= kg = g 8×10-2 8×10-5 5×102 5×105 t kg g mg 103 103 103 2 150 6 6 50 80 50 50 kg g t g mg mg g kg 4、一些物体的质量 生活中误说为“轻重” 电子秤 案秤 磅秤 杆秤 三、质量的测量工具(1) 日常使用的 托盘天平 物理天平 三、质量的测量工具(2) 实验室使用 2、使用前的调节 3、称量时的操作 4、几点注意事项 砝码 分度盘 托盘 横梁 游码 横梁标尺 底座 平衡螺母 指针 镊子 1）使用天平时，应把天平放在 上 水平工作台 2、托盘天平的使用前的调节 2）把游码移至标尺左端的 ，再调节横梁上的平衡螺母（ ），使指针对准 。 “0”刻线处 分度盘中央的刻度线 左偏右移 2、托盘天平的使用前的调节 1）、使用天平时，应把天平放在_____________上。 水平工作台 2）、调节天平时， 应将游码移至标尺左端的_____________， 再调节横梁上的______________， 使指针对准__________________。 平衡螺母 “0”刻度线处 分度盘中央的刻度线 天平的调节 友情提醒：天平平衡后不能移动天平位置、交换两个托盘以及调节平衡螺母，否则必须重新调节！ 1）测量质量时，应将物体放在天平的 ； 左盘 3、托盘天平的称量时操作 （1） （2） （3） 用镊子向 盘加减砝码（先 后 ）；移动游码（左倾 移），使指针对准 。