人教版八年级下册生物第八单元第一章第一节传染病及其预防（32张PPT）.ppt

传染病及其预防 1996年5月19日 世界卫生组织报告:１９９５年全世界因传染病死亡的人数达１７００多万，其中９００万是儿童。 WHO 2007年8月23日报告：传染病传播速度空前,在未来的几年中，极有可能出现类似艾滋病、“非典”或是埃博拉病毒这样的传染病灾难 世界卫生组织(WHO) 本节课探究的主题: 什么是传染病?为什么它会在一定人群中传播? 疾病名称 是否患过此病? 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎 请你回想一下，自己从小到大得过哪些病？填写下表： 是否会传染? √ √ √ √ √ √ √ 疾病名称 是否患过此病? 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎 请你回想一下，自己从小到大得过哪些病？填写下表： 是否会传染? √ √ √ √ √ √ √ 近视眼和结膜炎都是眼睛疾病，这两者有什么不同? 近视眼和结膜炎都是眼睛疾病，但二者的病因却大不一样。近视眼是由于患者自身眼部结构发生变化引起的，不能传染；结膜炎是由外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。 病因 特点 传染病（结膜炎） 非传染病（近视眼） 病原体引起 由于自身因素或外界有害的物理因素化学物质引起的。 具有传染性 流行性 不具传染性 下面是三幅病原体的照片，请你观察这些照片，说说这些病原体分别能够引起什么疾病. 结核杆菌 HIV立体模式图 蛔虫卵及蛔虫 引起传染病(communicable disease)的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体。 细菌性传染病 病毒性传染病 寄生虫性传染病 1.流行性感冒是通过什么途径传播的? 2.医生为什么建议平常咳嗽或打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻? 3.为什么老人和小孩更易患流感? 4.当某一传染病在人群中流行时,从病原体到患者要经过哪些环节? 病原体 患者 传染源 传播途径 易感人群 “科学家通过研究发现，传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。” 1.传染源：能够传播病原体的人或动物叫传染源。 分析:流感它的传染源是什么？ 流感病毒 流感患者 2.传播途径：病原体离开传染源到达建康人所经过的途径叫传播途径。 传播途径1 如:爱滋病;乙肝;结膜炎 如:流行性感冒;SARS 如:蛔虫病;细菌性痢疾 如:禽流感;鼠疫 3.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。 出过水痘的人或接种水痘疫苗为什么不会得水痘？那他们是易感人群吗？ 传染源 易感人群 空气、飞沫 饮水、食物 生物、媒介 土壤、接触 传播途径 传染病流行的环节 艾滋病（AIDS）[人类免疫缺陷综合症]，是一种新的性传染病。是 由人免疫缺陷病毒（Human Immunodeficiency Virus,HIV)所引起的。本病的特点是患者的免疫功能出现严重缺陷，失去对外界刺激的抵抗能力，容易发生条件性感染和少见的恶性肿瘤，最后因无法治疗而死亡。 为什么会谈“艾”色变？ 艾滋病 传染源 传播途径 易感人群 艾滋病病人和ＨＩＶ携带者 血液传播、母婴传播、性传播 几乎所有人 假设你身边的同学或朋友不幸感染上艾滋病，你应如何对待与他的相处呢？ 艾滋病相关知识 每年的12月1日是 “国际艾滋病日” 我们来共同关注艾滋病 红丝带标志的意义 　　象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持；　　象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望；　　象征着我们要用“心”来参与与预防艾滋病的工作。 讨论 下列哪些行为能传染艾滋病？ 1 与艾滋病病人共同进餐 2 静脉吸毒者共用一个针管 3 在运动中撞到艾滋病患者 4 与艾滋病患者拥抱 5 与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 6 触摸艾滋病患者摸过的门把手 7 输入含有HIV的血液 8 与艾滋病患者共用抽水马桶 9 与艾滋病病人共用剃须刀 1）洁身自爱 2）不与他人共用牙刷和剃须刀 3）不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等 4）注射器等医疗器械必须严格消毒 5）需要输入的血液和血液制品，必须经过艾滋病病毒抗体检测。 艾滋病的预防 预防措施 1.保护易感人群即指免疫力差的容易感染得病的人群. 2.切断传播途径即指病原体从传染源到达健康人所经过的过程.如:通过空气,水,食物,生物媒介等. 3.控制传染源即指能够散播病原体的或动物. 预防传染病的一般措施： 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 经诊断某