仿真模拟软件在会计岗位操作课程教学中的应用.pdfVIP

第25 卷第1 期 技 术 与 教 育 Vol.25 No.1 2011 年第 1 期 TECHNIQUE EDUCATION NO.1.2011 仿真模拟软件在《会计岗位操作》课程教学中的应用 崔 媛 （吉林工业职业技术学院 商学院 吉林 吉林 132013） 摘 要： 《会计岗位操作》是高职高专管理类专业开设的一门主干课程，仿真模拟教学 实现了 《会计岗位操作》课程理论与实践一体化的教学模式。本文阐述了仿真 模拟软件在 《会计岗位操作》课程教学中的实施过程和运用方法，以实现培养 学生在会计财务软件中的操作能力和综合运用能力的教学目标。 关键词：仿真模拟；实践教学；实施过程 中图分类号：G712 文献标识码：A 1 仿真模拟教学目标定位 这里以功能比较齐全，模块设计比较合理，适 《会计岗位操作》是高职高专管理类专业 合典型会计岗位职业能力培养的ERP- U8.72软 开设的一门主干课程，课程教学目标的定位应 件为例，阐述仿真模拟教学在 《会计岗位操 该满足各个管理类专业培养目标中科学性和合 作》课程教学中的应用。 理性的要求，这样的目标定位必须建立在会计 ERP- U8.72管理软件以 “优化资源，提升 岗位的实际需求之上。对于绝大多数从事会计 管理”为核心理念，以快速实施为特点，为中 工作的学生来讲，现在大部分企业除了要进行 小型院校提供满足中国企业特色的，成熟、高 手工会计操作外，还要求在应用财务软件上进 效、低成本的财务会计的解决方案。ERP- U8.72 行账务处理，这样就对学生提出了财务软件操 是当前国内用户群最多的财务会计管理软件， 作的要求。 包括：凭证处理、账簿管理、个人往来款管 仿真模拟教学目标定位：从仿真模拟软件 理、部门及项目核算管理、出纳管理、UFO报 的高度出发，以学习有关会计信息系统理论结 表管理、应收应付管理、薪资管理、固定资产 构和主流会计信息系统软件操作为契机，使学 管理、WEB财务管理等功能。 生掌握和理解新的企业经营管理理念，培养具 3 仿真模拟教学实施 有实际操作能力、会计电算能力、 自学能力、 现在随着网络为主的财务软件和新会计制 引申能力、团结协作能力、创新能力等高级技 度的出台，使得会计管理的教学内容远远落后 能型会计人才。 于实践。高职会计课程应以市场需求和基于工 2 仿真模拟教学软件 作过程的典型工作岗位为导向，更新和深化教 仿真模拟教学，充分利用现代化的多媒体 学训练模式和训练内容。在教学过程中配合模 教学手段，在教学过程中以相关财务软件为蓝 拟的企业账套，根据会计岗位操作中的典型岗 本，以模拟的一个企业一个会计期间的业务为 位，有侧重的与财务软件中的各个模块有机结 案例，以企业实际应用为主线组织教学内容， 合，以达到高职会计课程教学的真正目标。 强化学生财务软件动手操作能力，提高学生的 3.1 以会计典型岗位能力构建仿真模拟环境下 操作水平。 的高职会计课程