认识钟表 小学一年级.pptVIP

* 3.1 认识钟表 一、教学目标 二、情景导入 三、新课探究 四、课堂练习 五、课后作业 认 识 钟 表 认识时间单位的：日（天）、小时。 认识钟、表, 认识钟面的构成，知道“时针”和“分针”。 能区分持续时间与时刻 一、教学目标 请同学们先来猜个谜语！ “小小马儿跑不停，日日夜夜不休息，嘀哒嘀哒真好听，提醒我们要早起。”知道是什么吗？ 情景 二、情景导入 “日晷”。意思是“太阳的影子” “沙漏”，也叫“沙钟” 探究一 三、新课探究 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 12个数首尾相连，围成一圈，把钟面分成了12个大格。 又短又粗的是时针，又细又长的是分针。 探究一 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 探究一 顺时针 时针和分针在走的时候有什么关系？ 分针走一圈，时针走一大格。 探究二 钟表欣赏 三、新课探究 探究二 请同小朋友们利用手中的学具，试着画一画钟面。 试一试： 三、新课探究 练习一 你会画么？ 时针和分针都指向12 时针指向3，分针指向12 时针指向7和8之间，分针指向6 四、课堂练习 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 练习三 猜一猜 画一画 1.稀奇稀奇真稀奇，时针藏在分针里。 2.公鸡喔喔催天明，大地醒来闹盈盈，长针、短针