《 醉翁亭记 》三步一体高效课堂导学案(含答案)MY推荐.docVIP

课题 《醉翁亭记》导学案 课时：2 教师：毛勇 导学 目标 知识与能力:1.了解文章结构，把握中心，掌握常见文言虚实词，积累名言和议论文素材，熟读成诵。 2．学会将写景、叙事、抒情相结合的写法；提高语言鉴赏能力。 ?过程与方法:1、理解本文景物描写的方式和作用。 2、借助工具书和书下注释，疏通文意。3、抓住“醉”与“乐”的关系，把握文章主旨。情感态度与价值观：1．体会作者寄情山水、与民同乐的情怀。2. 培养热爱大自然的思想感情。 导学 重点 难点 重点：理解文章写景抒情的作用，背诵全文，掌握名句。 难点：理解本文从“乐”和“醉”所抒发的政治理想。 导学 方法 阅读后积极讨论，品味感情、感悟人生、学会做人?。 导学 过程 设计 预习导学（10分钟） 1. 生字 滁chú州 林壑hè 蔚wèi然 琅láng琊yá 潺chán潺 辄zhé 醉 霏fēi霏 岩穴暝míng 伛yǔ 偻lǚ 山肴yáo 野蔌sù 觥gōng 筹chóu 阴翳yì 2. 作者 欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，吉州庐陵（今江西吉安）人。幼年丧父，家境贫寒，由母亲教他读书习文。24岁考取进士，开始登上仕途。他早年支持范仲淹的改革，反对以吕夷简为首的保守派官僚，因此屡遭贬谪。晚年历任枢密副使