人教版八年级数学下册 第十七章 勾股定理复习 课件1(共25张PPT).pptx

人教版八年级（下）第十七章勾股定理复习（1）核心内容归纳：基本知识：勾股定理及勾股定理的逆定理、基本技能： 体验勾股定理的探索过程，会运用勾股定理解决简单问题；会用勾股定理的逆定理判定直角三角形.知识点勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.勾股定理逆定理:如果三角形的三边长a，b，c满足a2 +b2=c2 ，那么这个三角形是直角三角形.第1题预习检测1.如图，字母A，B，C分别代表正方形的面积 (1)若B=225个单位面积,C=400个单位面积,则A=______个单位面积.(2)若A=225个单位面积,B=81个单位面积,则C=______个单位面积.625144BCA2.已知直角三角形ABC中,(1)若AC=12,BC=9,则AB=______(2)若AB=13,BC=5,则AC=_______15123、分别以直角三角形三边为半径作半圆则这三个半圆的面积A,B,C之间的关系（ ）4.如图，两个正方形的面积分别为64，49，则AC=( ) 5.由四根木棒，长度分别为3，4，5，6 若去其中三根木棒组呈三角形，有( )中取法，其中，能构成直角三角形的是（ ）A=B+C A17BCA64494DC1A4.已知直角三角形ABC中,(1)若AC=8,AB=10,则 周长 = ____. (2)同上题，=______ 5.一个直角三角形的面积54,且其中一条直角边的长为9,则这个直角三角形的斜边长为_____ 6.如上图,直角三角形的面积为24,AC=6,则它的周长为________24CB1512248、已知：在四边形ABCD中，AB=3cm, BC=5cm,CD=cm, AD=2cm, AC⊥AB。求：S四边形ABCD9．在一棵树的10米高处有两只猴子，一只猴子爬下树走到离树20米处的池塘的A处。另一只爬到树顶D后直接跃到A处，距离以直线计算，如果两只猴子所经过的距离相等，则这棵树高_________________________米。 1514.已知一直角三角形的三边长都是正整数，其中斜边长13，并且周长为30，求其面积。???15.如图,一圆柱高8cm,底面半径2cm,一只蚂蚁从点A爬到点B处吃食,要爬行的最短程( 取3)是( ) A.20cm;B.10cm;C.14cm;D.无法确定. 6010BA２． 观察下列几组数据:(1) 8, 15, 17; (2) 7, 12, 15; (3)12, 15, 20; (4) 7, 24, 25. 其中能作为直角三角形三边长的有( )组 A. 1 B. 2 C. 3 D. 42３．若等腰三角形中相等的两边长为10cm,第三边长为16 cm,那么第三边上的高为 ( ) A. 12 cm B. 10 cm C. 8 cm D. 6 cmD４. 直角三角形的两条直角边长为a,b,斜边上的高为h,则下列各式中总能成立的是 ( )DB６、已知：数7和24，请你再写一个整数，使这些数恰好是一个直角三角形三边的长，则这个数可以是——25７、一个直角三角形的三边长是不大于１０的三个连续偶数，则它的周长是————241、 如图，∠ACB=∠ABD=90°，CA=CB，∠DAB=30°，AD=8，求AC的长。DC830°AB2．如图，在四边形ABCD中，∠BAD =900，∠DBC = 900 ， AD = 3，AB = 4，BC = 12， 求CD；132．已知，如图，四边形ABCD中，AB=3cm，AD=4cm，BC=13cm，CD=12cm，且∠A=90°，求四边形ABCD的面积。ADBC36基础练习1.在Rt△ABC中，∠C=90°，①若a=5，b=12，则c=_______；2．下列各组数中，以a，b，c为边的三角形 不是Rt△的是（　　） A、a=1.5，b=2,c=3 B、a=7,b=24,c=25　C、a=6,b=8,c=10 D、a=3,b=4,c=513Ａ3．已知一个Rt△的两边长分别为3和4， 则第三边长的平方是（　　） A、25 B、14 C、7　D、7或2520Ｄ②若a=15，c=25，则b=___________；③若c=61，b=60，则a=__________；11④若a∶b=3∶4，c=10， 则Rt△ABC的面积为________.24例1：矩形ABCD如图折叠，使点D落在BC边上的点F处，已知AB=8，BC=10，求折痕AE的长。ADEBFC判断一个三角形是否为直角三角形1. 直接给出三边长度，如3,4,5;2.间接给出三边的长度或比例关系（1）.若一个三角形的周长12cm,一边长为3cm,其他两边之差为1cm,则这个三角形