高考作文讲座(上海) 03.ppt

      当然，任其无规律的发展，得到的就只有惨痛的代价。 “水葫芦”当初引进是解决粮食不足，是作为喂猪的饲料。人们在实践中还发现它很高产，人们很高兴。随它“漫天遍地”地生长，十年后，人们粮食渐渐充裕了，想放弃水葫芦的种植。但为时已晚，它的生长已经达到了不可收拾的地步，人们这才感到后悔…… 由此可见，发展是要按照它的客观规律，如果当时人们发现了这样的情况，及时处理的话，也就不会有那么多的事了。好的势头留下来顺其发展，坏的势头扼杀在摇篮里。那样的话出现下一个“张冯喜”也并不会很困难。 [“放手”也不是“任其无规律的发展”，继续在后一种意义上偏下去。] 放开你的双手，让孩子尽情飞翔，在不远的天边，可能会有另一片天空。 [一路偏下去，直到文章结束。] 这是一篇偏题文章。偏题的原因在于偷换了“放手”这个概念。 说学校应当“放手”，应当是指——不要管莫尔邀请不邀请那两个同学的事情，也就是给莫尔决定自己行为的自由；而不是“放手”培养人才。 这种偷换概念，就是偷换文章的论点，是作文中常见的一种偏题。应当引起注意。 ⊙“材料式作文”有两种 1.感悟型：一般说来，材料如果是诗歌、寓言、漫画、历史材料、自然现象、动物故事，应当由材料展开联想，提炼观