2024年兰州城市学院招聘考试真题.docxVIP

2024年兰州城市学院招聘考试真题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是()。

A.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利

B.教育行政部门、政府有关部门依法行政

C.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制

D.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制

【答案】:B

2.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定，初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书

A.4-5年B.1-3年C.6-7年D.8-9年

【答案】:B

3.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内

A.理想信念教育

B.爱校教育

C.专业思想教育

D.基本理论教育

【答案】:D

4.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。

A.心理健康教育

B.进行大规模问卷调查

C.心理咨询

D.心理治疗

【答案】:A

1/12

5.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()

A.建立健全多级培训网络

B.不断扩大培训覆盖面

C.加强基地建设和师资队伍建设

D.培训思想政治教育基本能力

【答案】:D

6.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。

A.情绪稳定

B.健康

C.人格完整

D.心理健康

【答案】:C

7.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则()。

A.增强学生参与的原则

B.讲述思路为主的原则

C.教学与

D.强化问题意识的原则

【答案】:C

8.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和()。

A.自我引注

B.学术穿凿

C.虚假署名

D.片面引注

【答案】:A

9.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征?()

A.专家型

B.创新型

C.熟手型

D.新手型

2/12

收集整理，仅供参考

3/12

【答案】:C

10.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。

A.向先进人物学习

B.坚持知行统一

C.开展批评与自我批评

D.努力做到慎独

【答案】:A

11.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是()

A.增强学生参与意识

B.培养学生问题意识

C.引导学生研究学习

D.确保学生主体地位

【答案】:D

12.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是()。

A.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”,学生始终扮演着“静听者”的角色

B.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间

C.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会

D.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问

【答案】:A

13.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是()。

A.教学设计

B.教学评价

C.教学任务分析D.C教学测量

【答案】:C

14.高等学校的()包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。

4/12

A.普通教育课程

B.专业基础课程

C.多学科交叉课程

D.科研项目课程

【答案】:B

15.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正()。

A.尊重学生家长

B.尊重和信任学生

C.教给学生知识

D.给学生权利

【答案】:B

16.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科

A.科研可以保证学科的学术声誉

B.科研可以改善学科建设的基础条件

C.科研有利于促进学科的产生和发展

D.科研是发展新兴学科的有效途径

【答案】:A

17.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的()特点

A.流畅性

B.灵活性

C.变通性

D.独特性

【答案】:A

18.社会思潮是一种()。

A.社会文化现象

B.社会精神现象

C.社会道德现象

D.社会意识现象

【答案】:D

6/12

【答案】:B

24.高等学校课程督导主要围绕两个层面展开，一是课程实施层面，二是()

A.课程管理层面

B.课程编制层面

C.课程更新层面

D.课程评价层面

【答案】:A

25.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为