冀教版六级上英语导学案.docVIP

Lesson 26 Christmas Cards导学案 教 学 要 求 学生学习要求： 1、要求学生课前预习。 2、要求学生课前读课文15遍。 3、学生自学并要求小组合作学习。 4、发挥小组作用。 教师教学要求：教师要面向全体学生进行教学设计，研制“问题导读和“问题生成单”、“问题训练单”。 教 学 目 标 知识目标：能听懂，会读本课课文 技能目标：熟练的向他人问时间。 情感态度价值观：激发学生进行英语交流的兴趣。 重 点 难 点 四会词汇：yesterday, tomorrow, today, card, be going to 区分一般现在时、一般过去时和一般将来时这三种时态。 教学方法 采用以下教学方法：激趣导入法，小组合作法，指导法，展示法 教学准备 录音机 , 多媒体课件 教学过程设计 程序 时间 创设情景 教师行为 期望学生行为 一、激情导入，感知新课 2 分 钟 创设兴趣情境 1、板书课题Lesson 26 Christmas Cards Yesterday I _______.??? Today I__.?? ????Tomorrow I am_______. walked??????????????? walk???????????? going to walk ate????????????????eat???????