《立体裁剪》说课模板推荐.docVIP

《紧身衣立体裁剪》 开场： 各位评委、各位老师： 大家好！我是08号选手。我说课的题目是：《紧身衣立体裁剪》。下面我将从教材分析，教法学法指导、教学过程、板书设计、教学反思 5个方面来对本课进行说明。 一、第一方面的教材分析(我把它分为5个方块) 说教材：（第1个方块是） 《立体裁剪基础》是实践操作性比较强的专业基础课程。本节选择自服装类专业课程改革成果教材，由高等教育出版社出版，第3章第1节：《紧身衣立体裁剪》。 本书针对中职一年级学生学习的内容，结合服装行业的实际需求，选择经典实用的日常服作为立体裁剪教学的基本内容，突出基础知识和基础技能，强调学生的动手能力，内容编排由浅入深，所以学生学习起来更容易上手。 教学目标：（第2个方块是）（有3个目标） 知识目标：掌握紧身衣立体裁剪的制作过程能力目标：主要培养学生积极、自信、自主创新的学生作风和团队合作意识。 德育目标：培养学生严谨求实、一丝不苟的职业道德，为将来成为一名出色的服装设计师做准备。 课时安排：（第3个方块是） 我把整个单元整合划分为4课时，因为是学生将会第一次动手制作，所以第一节紧身衣立体裁剪我安排用2个课时来教学。 4、学情分析：（第4个方块是） 学生在之前章节的基础上已经对立体裁剪有了一定的了解，也找到了一定的学习规律，所以我将采用多样的教学方式，激发学生的学习兴趣，调动他们积极性主动的接受新知识。但是在学习过程