人教版生物七年级下册4.7.1 分析人类活动对生态环境的影响 说课课件 （共11张PPT）.ppt

本节选自人教版生物学七下第四单元、第七章、第一节，紧扣本单元的主题，起到补充、提升和点题的作用，为下节课做好铺垫。本节围绕人口增长和具体事例来分析人类活动对生态环境的影响。 一、说学生 1.教学目标 举例说明人类活动对生态环境造成的破坏， 并尝试分析其中的原因，拟定应对策略。 举例说明人类活动对生态环境的改善，了 解其现状并尝试评价其意义。 尝试绘制我国不同年代人口增长曲线图， 分析人口增长对环境的影响，并说出计 划生育政策的内容。 参与小组交流，关注生活中人类活动对生 态环境影响的各种事例，进一步确立保护 环境从我做起的环保理念。 2.教学重、难点 三、说策略 三、说策略 四、说过程 五、说板书 六、说反思 本节课有待改进的地方有:小组讨论的结果因为时间的关系只是用语言展示出来,要是再辅以图片、文字效果会更好,课外可以继续拓展，以增强学生的环保意识。 * 分析人类活动对生态环境的影响 ——说课稿 绵阳外国语学校 王薇 一、说学生 三、说策略 二、说教材 四、说过程 五、说板书 六、说反思 理性思维 解决问题 感知能力 推理分析 团结协作 独立思考 耐心引导 动手实践 小组合作 表达交流 知识目标 能力目标 情感态度 和价值观 二、说教材 教学重点 分析人类活动破坏环境和改善环境的事例。 绘制我国人口增长折线图，分析人类破坏环境所造成的后果及其对策，分析人类改善环境所做出的成果及其意义。 教学难点 面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习 教与学 教学原则：教师主导、学生主体 教学模式：学、展、点、练 突出重点 突破难点 提倡小组合作学习，以学定教，通过学生交流讨论，来分析、解决问题，并联系实际生活，表达自己的认识和看法，进而引导自己的行为。 面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习 应用已有知识，学生动手绘制并分析人口增长曲线图。利用学生课前搜集的相关资料，拓展思路、扩充知识。 提倡小组合作学习，以学定教，通过学生交流讨论，来分析、解决问题，并联系实际生活，表达自己的认识和看法，进而引导自己的行为。 五、课堂检测：通过练习题反馈学习效果。 四、课堂小结和课外拓展：谈收获，不断学习。关注环保，关爱生命。 一、新课导入：从2013年十大流行语中“雾霾”一词引入。 三、小组合作：利用资料，小组讨论，班内交流，了解人类活动破 坏和保护环境的现状，体会环保的重要性，联系自身实际落实环保。 二、自主学习：绘制我国部分年份的人口增长曲线图，了解我国人 口增长趋势，并分析其对环境造成的影响，了解计划生育政策。 一、探究人口增长及其对环境的影响 二、分析人类活动影响环境的事例 破坏 改善 第一节 分析人类活动对生态环境的影响 *