人教版生物七年级下册：第三章人体的呼吸复习课件（共21张PPT）.ppt

第三章 人体的呼吸 第三章 人体的呼吸测试题 一、选择题（每题只有一个最佳答案，每小题8分，共40分。） 1．人体的呼吸系统包括（? ） A.呼吸道、肺?? B.鼻、咽、喉、气管、支气管 C.鼻、喉、气管、支气管、肺 D.鼻、气管、支气管、肺 3.右图为模拟膈肌运动的示意图，下列叙述正确的是 A．甲图演示吸气，膈肌收缩 B．乙图演示吸气，膈肌舒张 C．甲图演示呼气，膈肌舒张 D．乙图演示呼气，膈肌收缩 5.你的身体时刻都在与周围空气进行气体交换，你呼出的气体在组成成分上的变化是（ ） A .氧气含量减少，二氧化碳含量增加  B.氧气含量增加，二氧化碳含量减少 C氧气含量增加，二氧化碳含量增加  D.氧气含量减少，二氧化碳含量减少 二、非选择题（每空4分，共60分） 6.下图是模拟膈肌运动的实验装置及实 验过程。请回答： 图1所示的实验装置中，序号 模拟 人体的膈，序号 模拟人体的胸廓。 图2模拟的是人体在 时膈肌所处的 运动状态，此时由于膈肌的收缩，胸廓 的 径增大。 若用此实验装置探究人体吸气和呼气的 原理，则此实验装置还存在不足，因 为它无法模拟胸廓前 后径和 径的变化。 7.右图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题： （1）人能嗅到各种气味，是因为 上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞。 （2）既是气体的通道，也是食物的通道的是[ ] 。 （3）痰形成的部位是[ ] 。 （4）完成气体交换的重要场所是[ ] 。 8、下图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水，请据图分析回答： （1）如果吹气和吸气均选择弯管，在实验时，应向甲瓶?????????，向乙瓶????????； （2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是 瓶； （3）在本实验中，起对照作用的是 瓶。 14.呼气时，膈肌的变化情况（　　） A.膈肌舒张，膈顶部上升　　B.膈肌收缩，膈顶部上升　 C.膈肌舒张，膈顶部下降　　D.膈肌收缩，膈顶部下降 15.上课时教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打哈欠的现象，是因为（ ） A．打哈欠会传染 B．教室的空气中含有较多的二氧化碳 C．同学们想睡觉 D．大家养成了打“哈欠”的习惯 16.当膈肌收缩时，下列叙述中，正确的是（ ） A.膈顶部上升，胸廓上下径缩小 B.膈顶部上升，胸廓的前后径缩小 C.膈顶部下降，胸廓上下径增大 D.膈顶部上升，胸廓的前后径不变 * 复习课 呼吸系统的组成 呼吸道 咽 喉 气管 支气管 呼吸系统 肺 鼻 左肺（二） 右肺（三） 第一节　呼吸道对空气的处理 一、呼吸系统的组成 呼吸道： 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 （一）是气体进出肺的通道 （二）对吸入的气体进行处理(清洁、温暖、湿润） 二、呼吸道的作用 作用 起作用的结构 清洁 温暖 湿润 鼻毛、鼻黏膜，气管和支气管的纤毛、腺细胞 鼻黏膜中的毛细血管 鼻黏膜（分泌的黏液中的水分） 保证气流畅通的结构： 骨或软骨作支架 鼻毛 鼻黏膜分泌的黏液 气管内壁的纤毛与黏液 （三）发声 1.气体存在压力。 2. 温度和气体容积不变， 容积 ，气压 。 3. 气体扩散。 （扩散作用：高→低） 气体总是从压力高的地方往压力低的地方扩散，直至平衡。 [探究] ? 胸廓 膈肌 气管 肺 2、胸廓的变化与呼吸有什么关系？ 呼吸运动 膈肌 肋间外肌 肋骨 运动 膈顶 胸廓 胸腔容积 肺 气压 气流方向 吸气 外界 肺 呼气 外界 肺 ﹤ ﹥ 收缩 舒张 向上 向外 向下 向内 下降 回升 吸气终末时， 呼气终末时， 气体 O2 ↘ CO2 ↗ 吸→呼 吸、呼 O2 ﹥CO2 氮气最多 有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 （化学能） （生命活 动需要） （消化系统） （呼吸系统） 细胞 线粒体 1.肺泡数量 2.肺泡外包绕 3.肺泡壁和毛细血管壁只由 构成。 肺适于进行气体交换的特点(47页) 多 毛细血管 一层上皮细胞 肺是气体交换的主要器官 静脉血 动脉血 O2 低 CO2 高 O2 高 CO2 低 肺泡 毛细 血管 O2 高 CO2 低 肺泡中的氧