人教版生物七年级下册教学课件第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理 （共29张PPT）.ppt

* 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 人教版生物七年级下册第四单元 生物圈中的人 小游戏： 请同学们尝试捏住鼻子憋气，看你能坚持多久？ 想一想，人在呼吸的时候主要需要什么气体？ 为什么鼻子不通气的时候张开嘴也能呼吸？ 一、呼吸系统的组成 鼻 喉 咽 气管 支气管 呼 吸respiratory 道tract 肺 lung 会厌软骨 Respiratory system 膈 呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？ 猪的气管 人体气管横切（示C型软骨） 骨与软骨的支撑，使整个呼吸道畅通 呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 二、呼吸道的作用 2、人体内的温度一般恒定在37.5℃左右，但是外界环境的温度变化不定。体温的相对恒定对于生命活动是非常重要的。 萨科齐 图拉姆 北欧人的鼻子大一些，鼻子大一些，鼻腔也就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。 北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ 为什么不能随地吐痰？ 痰是怎样产生的？ 痰是由气管、支气管中的黏液及灰尘、病菌的混合物产生的 。 传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎等）的病原体，都可以通过痰液进行传播。 呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ （2）清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡 和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。 （1）温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。 （3）湿润空气：鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ 不能完全避免。因为呼吸道处理空气的作用是有限的 。 5.哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。患哮喘时，由于气体进出肺的通道变窄，病人呼吸困难。 6.肺炎是一种严重的疾病，常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等，是由细菌、病毒等感染引起的。 非典病毒 7.尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。 尘肺病人肺部组织切片 8.当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要带防毒面具。 北京受到沙尘暴袭击 在剧毒气体环境中要配带防毒面具 保证呼吸道内的气体通畅； 呼吸道使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 小结：呼吸道的作用 但呼吸道对空气的处理能力是有限的。 吃饭时为什么不能大说大笑？ 声带拉紧 声带张开 分析：声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？ 当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的气流振动了声带，就发出了声音。 声音是由喉部的声带发出的。 呼吸时，两条声带是分开的； 1、本课呼吸系统有哪些疾病？ 2、哪些职业的人易患呼吸道疾病？ 疾病：哮喘、尘肺、肺炎、鼻炎等 职业人员：交通警察、矿工、住在工业区的人员等 ①人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是 A．鼻? 咽? 喉? 支气管? 气管? 肺 B．鼻? 喉? 咽? 气管? 支气管? 肺 C．鼻? 口腔? 咽? 喉? 气管? 支气管 D．鼻? 咽? 喉? 气管? 支气管? 肺 ②下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是 A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激　 B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气 C．鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体　 巩固练习、学以致用 ③边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是 A、会厌软骨没能盖住喉的入口 B、气流冲击，喉腔扩大 C、气流冲击，声门裂开大 D、环状软骨扩大 吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是 A．口腔 B．鼻腔 C．咽 D．喉 痰生成的部位是 A、鼻腔黏膜 B、喉腔侧壁 C、食道黏膜 D、气管和支气管黏膜 1、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？ 进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。 2、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？ 急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”是：外界空气→鼻→咽→喉→气管、支气管（肺炎则是到达肺）。 第一节 呼吸道对空气的处理 呼吸道 鼻 咽 喉 气管 支气管 二、呼吸道的作用 肺：气体交换的场所 气体进