2017春一年级语文下册课文4第13课《小水滴的旅行》教案苏教版.docVIP

13、小水滴的旅行 目标： 感知探索水的三态变化，了解水与人类的关系，知道水的作用与危害，学会珍惜水资源。 、观察、比较。 、实验操作。 准备：1、小水滴的旅行的课件。 2、水的三态变化实验材料（酒精灯、石棉网、三角架、烧杯、玻璃片） 活动过程： 一导入： 小朋友们，当我们的手脏了，会怎么办呢？口渴了，怎么办？（用水洗干净）（抹上香皂，用水洗干净）。 今日我们要接触的就是天天和我们打交道的水，水是由千千万万的小水滴汇集而成的，在这里老师还把有关小水滴的一段录象带给了你们，你们愿意看吗？（愿意） 二、放映影片 三、关闭影片 四、启发问题： 小水滴是怎样旅行的呢？ （小水滴从大海里来） （小水滴跳下了山崖） （小水滴升到了高空） （小水滴落下了半空） （小水滴落到了地面） （小水滴遇到过风婆婆） （小水滴碰到了小朋友的雨伞） （小水滴又回到了大海） 小朋友们观看的真仔细，在想一想，小水滴在旅行的过程中有没有变化呀？（有） 怎么变的呢？ （变成了水蒸汽） （变成了小雨点） （变成了小雪花） 正象小朋友们说得这样，小水滴是一个淘气的小娃娃，他在旅行的过程中，不断变化，迷惑着我们的眼睛。但我们小朋友是“火眼金睛”的孙悟空，总会识破变化的小水滴。对吗？ 下面老师来做一个实验，你们一起来找出它的“真面目”好吗？（好） 五、实验、加深认识