教师语言集中训练5.pptx

教师语言集中训练 朗读技能——语气语调;发音基 础 训 练;第一部分;头正肩平 下巴微含 ; 调节面部表情;(1)语调是声音高低升降的变化，它是帮助传情达意的主要手段之一 (2)其中以结尾的升降变化最为重要，一般是和句子的语气紧密结合的 (3)语气和语调是朗读中表情达意的关键。 (4)注意语调的升降变化，语音就有了动听的腔调，听起来便具有音乐美，也就能够更细致地表达不同的思想感情。 ; 1.高升调：前低后高、语气上扬。 2.降抑调：调子逐渐由高降低，末字低而短。 3.平直调：没有显著的高低变化，平直舒缓。 4.曲折调：高低曲折变化。 ; ; 语流的曲折变化是丰富的 “语无定势”一般归为四种基本语流态势： 波峰类、波谷类、上山类、下山类;声音的发展态势： 由低向高再向低行进 句头、句尾的词略低 状如波峰 ;声音由高向低再向高发展。 即句头、句尾较高，句腰较低，状如波谷。;声音由低向高发展。 句头最低，句尾最高，状如登山。 有时是步步高，有时是盘旋而上。;声音由低向高发展。 句头最低，句尾最高，状如登山。 有时是步步高，有时是盘旋而上。;;;;;;;;谢谢大家