高考语文专题复习18.1专题十八必考内容 论述类文本阅读 考点关展望高考(可编辑).ppt

共 73 页 【状元之路】2011高考粤教语文专题复习课件 三、现代文阅读专题十八　必考内容　论述类文本阅读 考点关 2．分析综合(1)筛选并整合文中信息。(2)分析文章结构，把握文章思路。(3)归纳内容要点，概括中心意思。(4)分析概括作者在文中的观点态度。 比如学校可以通过权威的影响和强加给青年过重的精神负担来干涉内心自由的发展；而另一方面，学校也可以鼓励独立思考来支持这种自由。只有不断地、自觉地争取外在的自由和内心的自由，精神上的发展和完善才有可能，由此，人类的物质生活精神生活才有可能得到改进。(选自《纪念爱因斯坦译文》赵中立、许良英) 1．下列说法中不符合文意的两项是(　　)A．促进一切科学工作是达到爱因斯坦所指出的第一个目标的要求。B．物质需要得到满足后，理智和艺术的能力就能够得到发展。C．第一种“外在的自由”对于科学进步具有十分重要的意义。 讲析：本题考查学生对文章内容的理解、观点的把握和分析能力，能力层级为C级。作者开头就指出：一种境界是否能成为诗的境界，全靠“见”的作用如何。那么，“见”如何升华为“诗的境界”？作者认为，诗的“见”必为“直觉”。诗的境界是用“直觉”见出来的。读一首诗和作一首诗都常须经过艰苦思索，思索之后，一旦豁然贯通，全诗的境界于是像灵光一现似的突现在眼前，使人心旷神怡，忘怀一切。“升华”的关键过程概括为：直觉→思索→顿悟