七年级(下)数学期末复习--调查统计推荐.docVIP

七年级(下)数学期末复习(8) 知识点： 1、普查和抽样调查： 普查：为一特定目的而对所有考察对象所做的全面调查，称为普查。 抽查：为一特定目的而对部分考察对象所做的调查称为抽样调查(简称抽查)。 2、总体、个体、样本、样本容量： 总体：其中所考察的对象的全体称为总体。 个体：组成总体的每一个考察对象称为个体。 样本：其中从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。 样本容量：样本中的个体的数目叫做样本容量。 3、普查和抽查的优缺点？ 普查是通过调查总体来收集数据，调查的结果准确，但往往工作量大，难度大，而且有些抽查对象不宜使用普查。抽样调查是通过调查样本来收集数据，抽查的工作量较小，便于进行。但样本的抽取是否恰当，直接关系到对总体的估计的准确程度，为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意所选取样本的代表性。 4、代表性指什么？ 在现实生活中，当我们所要考察的总体中包含的个体数很多，或者总体中个数较多且总体由存在明显差异的几个部分组成时，我们应注意抽出的样本必须有较强的代表性.每个部分都应抽取到，而且应注意各部分的比例. 5、各种统计图的特点： 扇形统计图：能够清晰地表示各部分在总体中所占的百分比以及各部分之间的大小关系。 扇形圆心角度数=该部分的百分比×3600 条形统计图：能够清晰地反映每个项目的具体数目及其之间的大小关系。 折线统计图：能够清晰地反映同一事物在不同时期的变化情况。 6、频数和频率： 某个对象出现的次数称为频数； 频数与总次数的比值称为频率。 7、绘制频数分布直方图的一般步骤： ①计算最大值和最小值的差；②决定组数和组距；③决定分点；④列频数分布表；⑤绘制频数分布直方图。(⑥绘制频数折线图) 范例点睛： 1．某市今年有9068名初中毕业生参加升学考试，从中抽出300名考生的成绩进行分析。在这个问题中，总体是__________________________；个体是___________；样本是_______________________；样本容量是__________. 2. 掷一枚硬币30次，有12次正面朝上，则正面朝上的频数为 .频率为 . 3. 对1850个数据进行了整理，在频数分布表中，各组的频数之和等于 .各组的频率之和等于 . 4．某样本数据分为五组，第一组的频率是0.3，第二、三组的频率相等，第四、五组的频率之和为0.2，则第三组的频率是 . 5．某校初三年级的一次自然测验中，样本数据落在79.5～84.5之间的频数是0.35，全年级共有学生240人，则估计全年级这次自然测验成绩在79.5～84.5分之间的同学大约有 人. 6．对150名男生的身高进行测量，数据最大的是181厘米，最小的是164厘米，为了列频率分布表取组距为2厘米，则应将数据分成___________组。 7．某班45名同学在一次数学测试中成绩如下（单位：分） 83，70，82，95，91，100，98，89，91，94，68，75，85，90，97，83， 92，56，70，89，100，90，72，63，60，79，85，86，78，65，92，80， 75，74，81，80，97，90，74，85，96，87，82，75，70， 选择恰当的组距，画出频率分布直方图。 解：（1）计算最大值与最小值的差_________. （2）决定组距与组数：取组距10，组数____，分为______组。 （3）决定分点50.5～60.5,______________________________,90.5～100.5 （4）列频率分布表： 分 组 频 数 累 计 频 数 频 率 ～ ～ ～ ～ ～ （5）绘制频率分布直方图： 1 0.5 分数 8. 解放以来，我国的国内生产总值（GDP）一直呈递增趋势，1950年只有679亿元，1960年上升到1149.3亿元，1970年上升到2252.7亿元，1980年上升到4517.8亿元，1990年上升到18547.9亿元，2000年上升到89404亿元. ⑴设计一张统计表简明地表达这段信息； ⑵再设计一张统计图，直观地表达这种增长趋势； ⑶从上述两张图表你可以得到哪些结论，并说明你的理由． 9. 校图书馆现有藏书中，小说的