三年级数学上册 第八单元 年、月、日《24时计时法》课件 西师大版推荐.pptVIP

三年级数学上册 第八单元 年、月、日《24时计时法》课件 西师大版推荐.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
三年级数学上册 第八单元 年、月、日《24时计时法》课件 西师大版推荐

西师大版三年级数学上册 本节课我们主要来学习24时计时法。结合日常生活中实际的例子理解为什么要采用24时计时法,能够用24时计时法表示时间。 * 小芳与小华的争执 * 小芳与小华的争执 他们谁说得对呢? * 想 一 想 1.一天有多少个小时? * 想 一 想 1.一天有多少个小时? 2.在一天里,钟表上的时针走几圈? * 想 一 想 1.一天有多少个小时? 2.在一天里,钟表上的时针走几圈? 3.钟面外圈的数表示什么? 它和内圈的数有什么关系? * 小芳说的是早上7时。 小芳与小华的争执 小华说的是晚上7时。 原 来 * 24时计时法 在一日(天)里,钟表上时针正好走两圈,共24小时。所以,经常采用从0时到24时的计时法,通常叫做24时计时法。 * 24时计时法表示法 上午9时 * 24时计时法表示法 上午9时 9时 * 24时计时法表示法 上午9时 9时 下午1时 * 24时计时法表示法 上午9时 9时 下午1时 1+12=13,就是13时 * 24时计时法表示法 上午9时 9时 下午1时 1+12=13,就是13时 晚上9时 * 24时计时法表示法 上午9时 9时 下午1时 1+12=13,就是13时 晚上9时 9+12=21,就是21时 * 24时计时法表示法 上午9时 9时 下午1时 1+12=13,就是13时 晚上9时 9+12=21,就是21时 下午5时: 晚上11时: * 例2 * 例2 可以画图看看! * 例2 可以画图看看! * 例2 可以画图看看! * 例2 可以画图看看! * 例2 可以画图看看! * 例2 可以画图看看! 也可以用减法算! * 例2 可以画图看看! 也可以用减法算! 18-8= (时) * 例2 可以画图看看! 也可以用减法算! 18-8=10(时) * 本节课我们主要学习了24时计时法,想想生活中的实际例子说说24时计时法有什么好处,再说一说如何用24时计时法表示时间。 * THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS * * 教师在此应该引导学生展开激烈的讨论,回答问题,并且不作正确与否的判断. * 教师在此应该引导学生展开激烈的讨论,回答问题,并且不作正确与否的判断.

您可能关注的文档

文档评论(0)

bodkd + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档