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- 2018-04-27 发布于河北
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(北京课改版)数学六年级下册第二单元5 比例的基本性质 (五)
比例的基本性质 1、什么是比例? 2、下面这几组比能组成比例吗?为什么? 2︰3和6︰9???? 2.4 ︰0.8和60 ︰40 1、进一步理解比例的意义,认识比例各部分的名称,探究并掌握比例的基本性质。 2、会根据比例的基本性质判断两个比是否能组成比例。 学习目标: 自学内容: 1、比例各部分都叫什么? 2、认真观察、比较比例的内项和外项的数据,你能发现什么? 3、再写出几组比例,验证一下你的发现。 4、把比例写成分数形式,比例的基本性质怎样表示呢? 你能说说这两个比例的外项和内项吗? 3.5: 7 = 1.5 : 3?? 4 : 5= 20 : 25 你能说说这两个比例的外项和内项吗? 3.5: 7 = 1.5 : 3?? 内项 4 : 5= 20 : 25 你能说说这两个比例的外项和内项吗? 3.5: 7 = 1.5 : 3?? 内项 外项 4 : 5 = 20 : 25 你能说说这两个比例的外项和内项吗? 3.5: 7 = 1.5 : 3?? 内项 外项 4 : 5 = 20 : 25 内项 你能说说这两个比例的
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