2012人教版选修《不义而富且贵》教案.docVIP

《不义而富且贵，于我如浮云》学案 学案编写：高山庄?? 2010620 一．导学目标 1．熟悉《论语》相关语句中出现的文言现象 2．了解孔子眼中“义”的内涵 二．重点难点 1．对比理解“仁”和“义”的关系是本课的难点 2．了解孔子关于“义”的言论是本课教学的重点； 三．学习方法 在孔子那里，“义”是一个具体根本意义的道德原则学习本课，既要透彻了解孔夫子思想的本质，又要联系实际，展开讨论，古为今用，让孔子的思想与新时代碰撞，产生指导我们前行的火光 四．导学过程 （一）检查预习 1．找出下列通假字，并进行解释 ①富而可求也 ???而，通“如”，如果 ②见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣” ???“要”通“约”，贫困 2．解释下列加点字； ①饭疏食饮水 ???饭：名词用作动词，吃饭 ②富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也?? 处，安居，此处可理解为“接受” ③君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比??? ?比：并列，紧靠 ④子路问成人? ??成人：完美无缺的人 ⑤富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之? ??虽，即使 ⑥信乎，夫子不言，不笑，不取乎？ ???信，真实的 ⑦君子去仁，恶乎成名？?? ?恶，疑问代词，哪里，何 （二）课文梳理 将课文译成现代汉语，并写在课本的空白处 ? 1．孔子说：“如果富贵合乎于道就可以去追求，虽然是给人执鞭的下等差事，我也愿意去做如