英语听说领先读写跟上教学改革的尝试.docVIP

英语听说领先、读写跟上教学改革的尝试 王晓光/郭立轩/孙立新 ? ??? １９９０年８月东北师大和抚松三中共同开展关于优化农村初中外语教 学的改革实验研究。经过近四 年的实践，在课题组和实验校领导师生的共同 努力下，改革实验呈现出越来越好的势头，并且已取得了可喜的 成果。这次改 革实验的具体作法如下： ??? 一、转变教学观念，确定教改方向 ??? 建国以来，中学英语教学发展坎坷，特别是十年动乱，更使英语教学降低了 质量。长期以来，英语教学一 直走语法翻译教学法的路子。课堂上教师采 用讲解翻译朗读作题的教学模式。语法知识被视为 教学核心，教学 以讲解词汇、语法和分析课文中语言点为主，把语言作为理论知识来教；课堂上 学生的听说机 会很少，教师以汉语为教学语言；师生之间的交流基本上是用汉 语进行的。这样培养出来的学生往往能背出一 系列语法条条，但却连最简单的 常用语也听不懂和说不出。初中三年花费数百学时，学得的却是聋哑式英 语。 ??? 究其原因，主要有：（１）教师水平参差不齐，教学观念陈旧落后。部分教 师英语语言素质较低，不具备 最基本的听说能力，难以胜任听说教学。（２）应 试教育的观念根深蒂固。中考和高考试题比较重视语法和书 面知识，不设听说 内容。在这根“指挥棒”的影响下，教师不得不采用“讲解翻译朗读作题” 的模式， 肢解课文，做句子的分析和翻译，大搞生词开花和题