英语教学中的阅读教学.pdfVIP

阅读在英语教学中具有非常重要的地 位,以学生实践为基础来引导学生多看、多 读、多练，通过一系列阅读培养学生阅读 , 的技能提高其学生运用语言的能力。 为达到这一目标，需要学习和掌握阅读 内容所涉及的语言知识（词汇、句型、语 法和习惯用法等），以及了解阅读内容所 涉及的文化背景。 而对于小学生说，受认知水平的局限， 受词汇量的限制，要阅读母语外的第二种语 言组成的材料，会产生一定困难和畏难情 绪，如何巧妙化解矛盾，消除畏难情绪，激 发学生阅读英语的兴趣呢？ 阅读材料的选择 要使所选择材料在题材、体裁、难度等方面 适合小学教学的实际要求和学生的实际水平，才 能激发学生的阅读兴趣，使学生在日益丰富的阅 读中丰富阅读体验，从而提高阅读能力。 历史传说、民间事故、寓言、幽默小品、新闻报道 身边唾手可得的、在校园里随处可见的、孩子们喜闻乐见的 环境资源的利用，鼓励学生阅读。