13.寒号鸟【第2课时】205.pptVIP

三、照样子，写一写。 例：冷得直打哆嗦。　 冷得像冰窖。 1.热得_________________。　 热得像_________________。 2.乐得_________________。　 乐得像_________________。 直冒汗 蒸笼 直拍手 小鸟 四、用上所给的词把句子写得更具体。 1.喜鹊住在窝里。（勤劳的　温暖的） _____________________________________________ 2.北风狂吼。（像狮子一样） _____________________________________________ 勤劳的喜鹊住在温暖的窝里。 北风像狮子一样狂吼。 完成《点拨》“阅读方法练”“写作方法练”。 完成《典中点》“主题探究”“拓展提升”。 * * * * 寒 号 鸟 13 1.结合讲读裸文，理解“漫山遍野”、“哀号”、“得过且过”、“哆嗦”等词语的意思。 2.巩固抓重点词理解句子的方法，培养学生抓重点词提出问题、分析问题的能力。（重点） 3.懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到。（难点） 4.能分角色有感情地朗读课文。 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 核心问题： 从哪里可以看出