北师大版七年级生物下册 第12章 12.1 神经系统与神经调节《第2课时》课件.ppt

第12章　人体的自我调节第1节　神经系统与神经调节第 2 课 时 1.重点:能够区别非条件反射与条件反射。 2.知道大脑皮层的形态及功能,说明人类条件反射最突出的特征。 知识点一:非条件反射与条件反射 看课本并画线,找出非条件反射与条件反射的概念。 1.非条件反射是生来就已建立的　 　反射,引起非条件反射的刺激称为　 　;条件反射是在出生以后个体生活中逐渐形成的　 　反射,引起条件反射的刺激称为　 　。? 先天性 非条件刺激 后天性 条件刺激 2.填写下表,区分非条件反射与条件反射。 非条件反射 条件反射 形成原因 引起刺激 神经联系 神经中枢 联系 生来就有的,先天性的 非条件刺激 固定 大脑皮层以下 要有大脑皮层的参与 不固定,有“可塑性” 条件刺激 出生后逐渐形成的,后天性的 非条件反射是条件反射的基础,没有非条件反射,条件反射就不会形成 阅读课本,再回答以下问题。 1.大脑是　 中最大的部分,分为　 　两个半球,在大脑半球的表面有许多　 　,使它的表面积增大许多。? 2.大脑皮层居于　 地位,它的生理活动叫做　 　。? 3.行人看到“前方修路,请绕行”的告示牌后改变了行走路线,而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类特有 ( ) A.视觉中枢