27 铁罐简案设计165.docVIP

27 陶罐和铁罐 教材分析： 《陶罐和铁罐》是人教版实验教材三年级上册第七单元的一篇课文。这是个有趣的童话故事，讲的是国王御厨里的铁罐瞧不起陶罐，它们埋在土里许多年以后，陶罐出土成文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们要正确看待自己和他人的优缺点，相互尊重，和睦相处。 教学目标： 知识与技能 通过本课学习，能联系上下文理解“奚落、傲慢、谦虚、懦弱、轻蔑、和睦相处、相提并论”等词语。 正确、流利地朗读课文，多形式有感情地朗读课文。 能读懂课文主要内容，理解寓言（童话）蕴含的道理。 过程与方法 教师引导学生抓住陶罐和铁罐的对话，以及表现陶罐和铁罐说话的不同神态、语气、体会他们的不同内心活动。 情感、态度与价值观 让学生理解课文说明的道理，学会全面地看问题，懂得要多发现别人的长处，正视自己的短处。 教学重点： 通过陶罐和铁罐对话、神态的描写，了解陶罐的谦虚而不软弱和铁罐的傲慢无礼。 教学难点： 理解课文所要告诉我们的道理。 教具准备 陶罐、铁罐的实物、头饰、课件。 教学过程 创设情境，引疑激思 （一）、同学们，今天我们一起来学一个童话故事。你们看，故事的主人公就在这儿呢？看看它们是谁呀？如果我轻轻地碰一下它们会怎样呢？如果我重重地大力的碰一下，它们又会怎样呢？（陶罐会碎，为什么会碎呢？）（铁罐呢？铁罐不会碎，因为铁罐是用铁做的，很坚硬） 陶罐的头饰 和 铁罐