北师大版八年级生物上册课件6.20.4 性别和性别决定 (共39张PPT).ppt

北师大版八年级生物上册课件6.20.4 性别和性别决定 (共39张PPT).ppt

北师大版八年级生物上册课件6.20.4 性别和性别决定 (共39张PPT)

有些人为了满足生男孩的愿望,请求医生为孕妇作胚胎性别诊断,以决定取舍。这种做法对吗?如果许多人都这样做,对人类社会会产生什么样的影响? 性比偏高将直接影响青年男女的恋爱、婚姻,一部分男性因找不到合适配偶而不能进行正常的婚姻生活,可能导致某些男性在生理和心理方面失常而引发某些社会问题。此外,某些适于女性的工作缺少人手,而某些适于男性的工作竞争将更为激烈,使男性就业变得更加困难。这些都将使家庭和社会不稳定风险系数增大。 卫生部曾经发了紧急通知,严禁对胎儿做性别鉴定,对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。 你认为可以采取哪些措施以保证性比的平衡? (1)加大宣传教育力度,树立新时代的男女平等观,生男生女都一样的生育观。 (2)加强对医疗机构的规范管理,建立健全B超管理、终止妊娠药物管理、终止妊娠手术管理、出生婴儿死亡报告等制度,杜绝胎儿性别鉴定事件的发生,取缔违法诊所,规范社会医疗服务体系。 八年级生物教学课件 制作:王因青  八年级生物教学课件 制作:王因青  * * * * 结论:在体细胞中成对的基因,位于成对的染色体上,是随着精卵细胞的结合而结合的,一个来自父本,一个来自母本,在生物个体进行生殖时,这成对的基因又会随着成对的染色体相互分离,分别进入到不同的精子或卵细胞之中。 1. 生殖过程中染色体的变化 假设父方和母方的体细胞

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