以及班级整体心理特征与实际情况.pptVIP

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  • 2018-04-28 发布于天津
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以及班级整体心理特征与实际情况

思想教育不再困难 之二十二期 心理主题班会 设计与实施 思想教育不再困难 如今,大学生心理健康问题频发,受到各界广泛关注,如何处理好大学生心理健康教育问题显得非常迫切。 加强班级的心理建设是解决这一问题的一个有效途径,辅导员可以变被动应对为主动防御与干预, 在学生出现心理困惑时及时采取措施。而组织心理主题班会则为辅导员主动防御与干预的上佳方式。 根据学生所在年级特点,以及班级整体心理特征与实际情况,心理班会的主题范围可参考设定为: 班级凝聚力与信任建设、愉快度过大学生活、人际关系、压力应对、情绪调控、自我认识与发展、自信心训练、恋爱与友谊、就业、感恩等。 思想教育不再困难 思想教育不再困难 主题:阳光心灵——进驻美好的大学生活 目的:大学生活,就像由希望和失望串起来的项链,或璀璨夺目,或黯淡无光,但终究是最美的。大学生活中有失落,有烦恼,更有友情,有快乐。生活中的痛苦并不可怕,它就像屹立在你面前的阴影,你走近了,它就没有了,你逃跑了,它就紧追不舍,与其逃避,不如勇敢面对。 主题:阳光心灵——进驻美好的大学生活 活动参考: ①猜猜我是谁。 促进认识,增进了解,在轻松的氛围中拉近彼此的距离。 ②心理小测试。 施测《大学生心理适应能力测量》问卷,让同学们对自我的生活现状有一个直观的思考、认识与了解。 思想教育不再困难 思想教育不再困难 主题:阳光心灵——进驻美好的

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