咨询心理学相关知识2011.9.ppt

　　　;第一节 概述 第一单元 咨询心理学的简史与现状 一、心理咨询产生的背景条件 高尔顿 1882年提出对心理活动个别差异的研究和“自由联想” 方法的建立。 卡特尔(J.M.Cattell) 1890年发表《心理测验与测量》 韦特默 1896年开办儿童行为矫正诊所 比内与西蒙 1904年编制智力测量 大卫 1907年开展学生行为指导 帕森斯1908年职业指导运动兴起 ;二、心理咨询专业的发展： （一）心理咨询专业的诞生 文献记载，心理咨询起源于1896年诞生的《临床心理学》。 韦特默在19世纪末提出“临床心理学”概念 以临床心理学家的立场在解决儿童行为问题方面做了大量工作 1907年创办专业刊物 提出就业之前须经过心理测量的建议;（二）心理咨询专业的发展 在20世纪30年代以后，心理测验和个体差异的研究，是临床心理学发展的主要基础，功劳归于美国明尼苏达大学，代表人物是威尔森。 1953年，美国心理学会咨询心理学分会规定了正式的心理咨询专家培养标准。 1954年，20余名心理学家发起创办《咨询心理学杂志》，该刊物成为心理咨询的专业杂志。 1955年，美国心理学会开始正式颁发心理咨询专家执照。;1956年，APA咨询心理学分会，发表了题为《作为一个专业分支的咨询心理学》的报告书，指出咨询心理学可以从三个方面做出贡献： 第一，通过关心人的动机、情绪的调节，进而促进个体内在精神世界的发展。 第二，通过发展人们必要的能力、动机，帮助个人与环境协调。 第三，正确地利用个体差异、充分考虑所有成员的发展，加深社会对心理咨询的理解。 强调不仅要帮助那些心理不适应者，而且为促进每个成员最大限度实现自我提供服务。 ;第二单元 心理咨询的基本概念 一、心理咨询师的职业定义 心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术和方法，帮助求助者解决心理问题的专业人员。 ——2001年8月《心理咨询师国家职业标准》（试用版）;涵义： 1、心理咨询师掌握的基本知识包括心理学的一般知识和心理咨询临床操作的相关知识。 2、心理咨询师使用的方法只能是心理咨询的技术和???法，心理咨询和心理治疗，不包括药物使用。 ;3、“帮助求助者解除心理问题”的含义是 咨询关系是“求”和“帮”的关系。 帮助求助者解除的只能是心理问题或由心理问题引发的行为问题。不帮助解决任何生活中的具体问题。 《咨询心理学》中，广义的“心理咨询”涵盖临床干预的各种方法和手段，狭义的心理咨询，主要指具备心理学理论指导和技术应用的临床干预措施。 ;第三单元 心理咨询师的基本条件 一、咨询师应有的思维方式和态度 1、唯物主义观点： 2、普遍联系的观点 心身一体的观点： 心理、生理和社会因素交互作用的观点： 整体性观点：;3、限制性的观点 咨询师的职责限制 时间上的限制 感情限制 咨询目标限制;4、历史、逻辑、现实相统一的发展观 5、中立性态度 中立性态度可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询中 中立性态度可以增强求助者对自己的信任感，便于建立咨询关系。 “你有这样的情绪（或想法），我可以理解”。;二、心理咨询师应具备的条件： 1、品格：尊重生命，热爱生活，有利于社会和他人。 2、自我修复和觉察的能力 3、善于容纳他人 4、有强烈的责任心 5、自知之明;第四单元 我国心理咨询的历史、现状与展望 一、我国心理咨询的简史 中国第一位临床心理学家：丁瓒 1937年与丁祖荫一起翻译出版弗.狄.布鲁克的《青年期心理学》，1948年再版。 20世纪50年代中叶，丁瓒等使用“综合快速疗法”治疗神经症和心身疾病。 60年代中期文化大革命开始，心理学被摧毁。 80年代初我国咨询心理学重新焕发生机。 1986年北京市朝阳医院创立了我国第一个心理咨询科室。;二、我国心理咨询业现状： 1、心理咨询已经开始职业化 社会化水平：社会需求广泛，咨询工作几乎涵盖所有职业群体。 社会效益： 咨询治疗——个人心理健康——家庭和谐——社会 经济效益：直接间接的经济收益。 组织的建设和信息沟通：学术组织和学术刊物。 社会的认可：心理咨询师国家职业标准已经出台，2001年8月。;2、对心理咨询的需求与咨询力量存在差距 需求超过学科发展水平 从业者素质及业务能力尚显不足。 我国心理咨询职业化，尚处在初级阶段，决定了咨询业发展只能从职业化的低起点入手。加强规范的职业培训，已成必然趋势。 ;三、对我国心理咨询的展望 我国心理咨询工作的未来发展，可能有如下特点： 1、贴近中国的社会现实和文化背景 取其精华去其糟粕。 2、普及化：社会需求不断增加。 3、职业化：三个指标分别为学科理论及程序是否科学，职业人员能力