名校联盟山东省即墨市长江中学八年级生物上册教学课件:第二节 先天性行为和学习行为.pptVIP

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  • 2018-04-28 发布于浙江
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名校联盟山东省即墨市长江中学八年级生物上册教学课件:第二节 先天性行为和学习行为.ppt

名校联盟山东省即墨市长江中学八年级生物上册教学课件:第二节 先天性行为和学习行为

一 、先天性行为 概念:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。 二、学习行为 学习行为 先天性行为和学习行为的区别 P35 1、有利于观察或检验菜青虫的某些行为是先天性行为还是学习行为,使探究具有可信度 2、接近自然生存环境,适当光照、温度、湿度、充分新鲜食物,饲养数量不宜过少 3、含特殊挥发油的植物叶片。 4、5、一样,减少其他因素的干扰 6、先饿一段时间 7、是的,保证单一变量 一、什么是动物的行为? 动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是动物的行为。 鸟的育雏行为 先天性行为 动物的先天性行为是动物的本能,是生下来就有的行为,是由遗传因素决定的,能遗传给后代,是动物生存的必不可少的条件,维持基本的生存.(具有一定的局限性)。 先天性行为 概念:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。 学习行为 学习行为 大雁学飞行 学习行为 棕熊捕鱼 唉,我学不会! 你好! 动物越高等,形态结构越复杂,学习行为也复杂,而且学习在动物的活动中占的比重也越大。是动物生存的重要保证,有利于适应复杂多变的环境。得以更好地生存和繁衍的重要保证。 (学习行为是在先天性行为的基础上建立起来的,比先天性行为高等) 学习行为 ①母鸡哺育小鸡雏 先天性

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