园林设计基础(下篇第一章节).ppt

下篇;第一章 构成概述;第一节 构成的含义;构 成 艺 术;第二节 构成艺术的由来;德国包豪斯学院介绍;包豪斯设计学院-基本观点 　　在设计理论方面，包豪斯提出了三个基本观点： 　　　１.艺术与技术的新统一。 　　　２.设计的目的是人而不是产品。 　　　３.设计必须遵循自然与客观的法则来进行。 包豪斯设计学院-特点 　　　１.在设计中提倡自由创造，反对模仿因袭墨守陈规。 　　　２.将手工艺与机器生产结合起来，提倡在掌握手工艺的同时了解现代工业的特点。 　　　３.强调基础训练，从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面构成、立体构成和色彩构成等的基础课程成了包豪斯对现代工业设计做出的虽大贡献之一。 　　　４.实际动手能力和理论并重。 　　　５.把学校教育与社会实践结合起来. 包豪斯设计学院-影响 　　　包豪斯通过设计学院通过１０多年的努力，集中了２０世纪初欧洲各国对于设计的新探索于与实验成果，并加以完善和发展，它所奠定的工业设计教育的框架，以及他所创造的现代主义设计风格，对于世界工业设计以后几十年的发展都有着深远影响。对于现代设计来说，包豪斯不仅仅是一种风格，也不仅仅是一所学校，它是一个公社、一种新造型精神的聚集、一场各种艺术形式的改革，它所培养的一代人才是以后开辟世界工业设计道路的最富有生气的力量，它是现代设计师的摇篮。 ;德国包豪斯学院;2 现实形态 ;二 造型要素 1 形态要素 造型的形态要素包括形状、色彩、肌理和光影等元素。 形状元素是指环境内的形态所处角度，同周围物体间的距离关系所产生的各种状态； 色彩元素是指因色彩的色相、明度、纯度变化而产生的色彩感染力； 肌理元素是强化视觉或触觉感受的因素； 光影元素涉及更多的是人们的心理直觉感应，它能改变形态的感觉，增加或加剧形态的动态效果。 2 构成要素 主要是指人的直觉心理素质，构成形态本身和构成环境三个因素。 ;第四节 构成的形式;具象写实作品;抽象作品;中国古典的方胜纹与万字符;三 意象构成 意象即融入了主观情意的客观物象，是中国古典文艺理论固有的概念。意象构成追求表现事物???丰富性，含蓄性和形象性。表现对象要具体、简练、浓缩，要含蓄，生动而非直陈的原则，表现的效果力求“似与不似之间”，追求神似和艺术境界。中国古代美术理论家谢赫总结了前人的刍议，提出了实践与理论相结合的六条标准，也就是著名的“六法论”，具体内容如下： ;中国写意画，追求的是一种神似;十二生肖象形字;第五节 构成及构成学习中的误解