山东枣庄三十九中济南版七年级下册第三单元第五章人体生命活动的调节第五节神经系统的卫生保健课件(共17张PPT).ppt

课堂大讨论 锥刺股 头悬梁 故事中的主人翁“孙敬”和“苏秦”学习精神可嘉但是他们的做法是否科学呢？ 请同学们根据学习目标认真默读学习课文，并用双色笔把重点和难点进行圈划。 温馨提示： 自主学习 请拿出你的双色笔和助学本，还有你的激情。全心投入会使你与众不同，你是最优秀的，你一定能做到最好。 检测自学 （一）阅读“科学用脑”部分，结合“分析与讨论”回答下列问题： 1、______是神经活动的最高级中枢，是进行思维的_______。 2、科学地安排工作及学习活动，能够使大脑的_____保持______，充分发挥_______的功能，这有助于神经系统的____， 并能延缓神经系统的________。 3、根据“分析与讨论”中的资料可知：你所学的新知识什么时间遗忘最快？ 我们应该怎样科学记忆？ ※4、用脑的正确方法包括： (二)阅读“保证睡眠”和“参加运动”部分回答： 1、科学研究发现，神经细胞的发育完善过程，主要在_________中进行。充足的睡眠有利于 ，对促进 的发展、提高 是很重要的。 2、充足的睡眠还能促进儿童和青少年身高的___________。 3、青少年每天要保证睡眠________小时，成年人保证睡眠___小时。 4、体育锻炼能