学生日常行为积分办法.docVIP

江苏食品职业技术学院学生日常行为积分办法 为了进一步细化学生日常行为量化考核，完善学生综合素质评价的依据，特制定本办法。 一、加强日常量化考核 素质教育的生命力在于学生良好的日常行为培养，“行为积分”贯彻“知行合一”的理念，着力引导实践行为，鼓励学生积极为日常行为加分，对学生行为的倾向性、可发展性提供评价依据，实现学生成长的实时评价、量化评价、常态评价和科学评价。“行为积分”为动态记录，要求班主任实时记录，常态管理，每月统计一次，每月公布一次，每学期汇总分析，为学生综合素质评价和评奖评优提供依据。 二、细化综合素质行为 根据素质教育的内容，将学生的“行为积分”分为若干日常行为项目。正点积分为加分，负点积分为减分。通过行为记录评价学生综合素质，使学生的综合素质评价更具科学性。 三、日常行为积分计分办法 （一）学生日常行为正点积分计分办法 1、学生当月参加跑操累计达16次或实际出操天数加上当月阴雨天数达16次者，正点积分积3分。 2、当月内参加党团活动、社团活动、志愿服务、文体活动及各种讲座者，每参加1次正点积分可积3分。 3、当月内参加校内社会实践活动且考评合格，正点积分可积2分。 4、当月参加文明宿舍创建活动，所在宿舍评为：合格宿舍，每人正点积分可积2分，星级宿舍，每人正点积分可积6分。 5、当月向报刊、网站投稿被采纳者，每次正点积分可积3～4分。 6、当月有扶危济困、见义勇为、拾