山西省忻州市第一中学高中语文课件：必修三 2《祝福》 (共44张PPT).ppt

找出文中的对话内容 内心状况 与我对话灵魂的有无（P15） 对四婶讲阿毛（P20） 对鲁镇人们讲阿毛（P21) 与柳妈的对话 (P22-23) 封建迷信桎梏下矛盾的心理 痛苦、自责 麻木、空虚 精神重压、陷入恐惧 语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。 查案的第三步!!!!! 请我们每组在目击者“我”的案件陈词里面勾出对死者祥林嫂的行动描写来分析祥林嫂生前的行为和其特点。 找出行动 论特点 反抗再嫁─ 闹、嚎、 骂、撞 怕被阎罗大王分身─ 捐(门槛) 怀疑灵魂是否存在─ 问 遵守封建妇道、孝道,维护自我尊严,对婆家为她安排的命运反抗 追求人的平等权利 对天经地义的神权的质疑 P19 P23 P15 祥林嫂有反抗的精神, 但缺乏明确的认识, 方式方法都是有误的。所以她的反抗是具有局限性。封建礼教与迷信在祥林嫂的头脑中也是根深蒂固的, 落后与愚昧仍然是祥林嫂性格中相当突出因素。 行动描写是刻画人物的手法之一，是塑造人物的主要手段，人物的行动描写就要善于抓住人物具有特征性的动作，从而展示人物的精神面貌，反映人物的性格特征，塑造出个性鲜明的人物形象。 祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型，她勤