岳麓版高中历史必修三第三单元 第14课 理性之光（共22张PPT）.ppt

第14课 理性之光 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 康德 基础知识梳理 一、启蒙运动兴起的历史背景 1、经济： 2、政治： 3、思想： 4、科技： 资本主义的进一步发展。 封建制度阻碍，资产阶级力量强大； 文艺复兴和宗教改革解放了人的思想，打破了天主教神学的思想禁锢； 自然科学进步提供了锐利的思想武器。 1、法国的启蒙运动反映了一个历史时代的特征，主要是因为启蒙思想( ) A．迎合了新兴资产阶级夺取政权和发展资本主义 的需要 B．是当时世界上最进步的思想，影响了全世界 C．适应了宗教改革运动的要求 D．是资产阶级实施天赋人权、自由平等的实践 基础知识梳理 一、启蒙运动兴起的历史背景 二、启蒙运动的概况 1、概念： 2、核心思想： 3、斗争对象： 4、发展过程： 在17—18世纪的欧洲兴起的启迪和开导人们的反封建 意识，给处在黑暗中的人们带来光明和希望的运动。 理性主义 天主教会和封建专制 兴起—英国(17世纪)：霍布斯、洛克 高潮—法国(18世纪)：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 扩展—欧洲其他国家：康德（德意志） ——人的思考和判断。 2、“他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。” 其中理性