七年级上册《父母的心》《养母》教案36.docVIP

七年级上册第三单元第三课： 课 题： 《父母的心》《养母》 课 型： 比较阅读 课 时： 2课时 上课时间： 2012年 10月28日 作 者： 魏 国 单 位： 台儿庄区涧头中学 七年级上册第三单元第三课（比较阅读）：《父母的心》《养母》（2课时） 第1课时 课前预习：学生搜集掌握以下知识：①两篇文章的生字词及作者简介。②熟知课文内容，基本能做到流利朗读。 相关课程标准：“对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价”； “在通读课文的基础上，体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用”；“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题”。 教学目标： 1．通过朗读，学生能够把握文章的整体内容。 2．学习通过抓住人物言行来分析人物的方法。 3. 通过比较阅读，体会父母对子女深深的关爱之情。 教学难点：学习通过抓住人物言行和关键字词来分析人物的方法。 评价任务： 1．让学生分角色朗读课文，对文章内容进行整体把握。 2．找出文章中描写人物言行的关键词语，分析人物特点。 3. 通过与本单元课文的比较，体会父母对子女深深的关爱之情。 教学过程： 一、营造氛围，激情导入 教师利用多媒体播放崔京浩演唱的《父亲》，要求学生安静的倾听这首荡气回肠的赞颂父爱歌曲。（附：歌词和中国著名油画《父亲》