七年级下册第5课合同为一家187.pptVIP

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  • 2018-04-28 发布于贵州
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七年级下册第5课合同为一家187

自主学习 * 藏 族 家 为 同 一 和 维吾尔族 满 族 白 族 彝 族 和同为一家 和同为一家 维吾尔族 藏 族 白、彝族 满族 回 纥hé 吐 蕃bō 靺鞨mò hé 南 诏zhào 1.掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系,知道回纥、靺鞨、南诏族与 唐朝的关系。 2.通过总结各民族与唐朝的关系,培养比较概括能力。 唐朝与吐蕃的友好关系 学习目标 学习重点 3. 民族友好交流有利于各民族的发展,这种关系是我国民族关系的主流。 唐初,却有一位皇帝赢得了各民族的拥戴。各族首领尊他为“天可汗” (kèhán) 。这位皇帝是谁? 一、“天可汗”: 他为什么能获得各民族的尊重? 唐太宗 自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。 ——唐太宗 这体现了唐朝什么民族政策? 各民族相互平等的开明政策 (提示:中华指中原汉族,夷狄指周边少数民族) 突厥族是我国古代的一个游牧民族,生活在我国阿尔泰山一带。他们住在毡帐里,吃肉,喝马奶。擅长骑射,以战死沙场为荣。 唐朝是怎样加强对西域管辖的? 唐太宗设安西 都护府 武则天设北庭都护府 唐对西域地区的管理 吐蕃 松赞干布 二 . 唐与吐蕃的关系 松赞干布 文成公主 大昭寺 青藏高原 1、藏族的祖先在唐朝时期称作 ,他们生活在

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