七年级科学动还是静133.pptVIP

多媒体使用说明 1.单击鼠标左键可以切换到下一张 2.视频文件点击有下划线的超链接即可 3.必需将视频文件和ppt演示文稿放在同一文件夹中 动还是静 科学七年级第一章 第二节 第2节 动还是静 【课标解读】 物质处于永恒的运动中，为了增加学生对于运动和静止的认识，《课程标准》给出了观看录像的活动建议，鼓励学生通过直接感知的事例或者举行其它活动来学习、探究动还是静止。 教材分析 一、教学重点： ⒈参照物的选定和运动的关系. 在物理学中我们研究物体的机械运动，都是研究它相对静止，或者相对运动，这就要选定一个假定不动的物体作标准，这个物体我们称之为参照物。研究同一个物体，如果选取的参照物不同，可能会得出不同的结论。正在行驶的列车上坐着的乘客，如果以列车为参照物他是静止的，如果以地面为参照物，他是运动的。不事先选择参照物，而说一个物体是运动的或静止的是没有任何意义的。在教学过程中应向学生强调，参照物的选择。 ⒉运动和静止的相对性. 世界上一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的。因此我们说一个物体静止并不是说它绝对不动，而是说这个物体相对于一个假定不动的物体的位置没有发生变化，可见静止是相对的。 教材分析 ⒈能根据给定的参照物判断物体的运动情况。 ⒉能根据物体的运动判断所选择的参照物。 教学难点 教学目标 一、知识与技能： ⒈知道什么叫参照物，知道判断物体的运动情况需要