初三化学第二单元 我们身边的物质 单元测试卷推荐.docVIP

PAGE 初三化学第二单元 我们身边的物质 单元测试卷 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共37小题，满分100分。考试用时45分钟。 第Ⅰ卷 (选择题 共60分) 一、选择题 (本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意) 1．下列说法不符合“节能减排、低碳生活” 理念的是 A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B．大量使用一次性塑料餐具 C．开发回收利用二氧化碳的新技术 D．开发和利用风能、太阳能等新能源 2．空气中含量最多的气体是 A．氮气 B．氧气 　C．二氧化碳 D．稀有气体 3．下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是 A．樟脑丸放在衣橱中消失 B．木材做成课桌 C．食物腐败 D．石蜡融化 4．区别野外采集的水样是硬水、还是软水，可选用 A．明矾 B．活性炭 C．肥皂水 D．石灰水 5．下列关于氧气物理性质说法错误的是 A．通常状况下氧气是无色无气味的气体 B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 C．通常状况下，氧气的密度略大于空气 D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 6．（2011苏州）实验室制备二氧化碳气体的常用方法是 A．煅烧石灰石 B．点燃木炭 C．用石灰石与稀盐酸反应 D．碳酸分解 7．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 A．动植物的呼吸 B．镁条燃烧 C．酒和醋的酿造 D．食物的腐烂 8．（2011苏州）下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量．生成黑色粉末 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体 9．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入得是 A．O2 B．N2 C．CO2 10．（2011苏州）下列关于空气的说法中，错误的是 A．空气是一种十分重要的天然资源 B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净 C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1% D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体” 11．下列说法错误的是 A．氮气的化学性质稳定，不能与其他任何物质反应 B．因为氮气不支持呼吸，所以可用作粮食的保护气 C．氦气密度小且化学性质稳定，通常用于填充气球 D．工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气 12．（2011苏州）下列有关“固—液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是 13．（2011苏州）下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是 A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 　C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 　D．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气 14．下列物质一定属于纯净物的是 A．从空气中分离出来的稀有气体 B．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水 C．加热高锰酸钾完全反应后的剩余物 D．部分结冰的蒸馏水 15．下列说法能体现物质物理性质的是 A．镁粉用作照明弹 B．铜丝用作导线 C．氢气用作清洁燃料 D．二氧化碳用作碳酸饮料 16．为得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的 A．铁丝 B．木炭 C．蜡烛 D．红磷 17．鉴别下列各组物质，括号中所选择的试剂或方法错误的是 A．碳酸氢铵和蔗糖（闻气味） B．硬水和软水（过滤） C．食盐水和双氧水（MnO2） D． KMnO4溶液和石灰水（观察颜色） 18．鉴别二氧化碳和氧气，下列试剂或方法不可行的是 A．澄清石灰水 B．燃着的木条 C．紫色石蕊试液 D．闻气体的味道 19．（2011苏州）下列对催化剂描述正确的是 A．任何化学反应都需要催化剂 B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化 C．只有分解反应才需要催化剂