江苏省如皋市白蒲镇初级中学九年级历史上册人教版：第8课 古代科技与思想文化(一) 课件.ppt

第三单元 古代文明的传播与发展 活动一：了解古老的文字 仔细阅读课本P46-47“古老而神秘的文字”，独立完成表格中缺少的信息。 形成时间 发明者 意义(影响) 字母文字 公元前2000年 前3000 年左右 埃及人 前3000 年左右 苏美尔人 腓尼基人 对以后的字母文字产生了重要影响。 为人类文明的发展作出了重大贡献。 为欧洲的字母文字奠定了基础。 象形文字 楔形文字 猜猜看，这些都是什么字？ 鸟 飞 走 找 划 眼 哭 象形文字 公元前3000年左右，古代埃及人使用的文字， 用图形表示事物。 楔形文字 公元前3000年左右，两河流域的苏美尔人创造的楔形文字。 字母文字 字母文字演进示意图 下面是几种古老文字，请你说说它们各属哪种古老文字，产生于何地？ 楔形文字 （两河流域） 象形文字 （古埃及） 字母文字 （两河流域） 甲骨文 （古代中国） 形成时间 发明者 意义(影响) 字母文字 公元前2000年 前3000 年左右 埃及人 前3000 年左右 苏美尔人 腓尼基人 对以后的字母文字产生了重要影响。 为人类文明的发展作出了重大贡献。 为欧洲的字母文字奠定了基础。 象形文字 楔形文字 腓尼基人 中国人 苏美尔人 埃及人 字母文字 楔形文字 象形文字 甲骨文 亚洲 非洲 连线题 活动二：了解三大宗教的产生与传播 根据表格要求，在课文中寻找三大宗教的信息，着重分析产生背景和基本教义。 （小组合作完成） 名称 背景 创立时间、人物和地点 基本 教义 其他 佛教 基督教 伊斯兰教 公元前6世纪 乔达摩·悉达多 古代印度 1世纪 耶稣 巴勒斯坦一带 7世纪 穆罕默德 阿拉伯半岛 的麦加 众生平等 因果报应 消灭欲望 忍耐服从 忍受苦难 升入天堂 信仰唯一的神“真主”安拉 世界三大宗教简表 两个传播 方向 圣诞节 公元纪年 《古兰经》 社会矛盾尖锐 犹太人遭受苦难 阿拉伯半岛内忧外患 释迦牟尼像(乔达摩?悉达多) “四谛” 苦谛：人生所经历的生老病死等一切皆苦 集谛：一切苦的原因在于欲望，有欲望就有行动，有行动就会造业，造业就不免受轮回之苦 灭谛：必须消灭一切欲望，达到不生不灭的“涅磐”境界，才能消灭苦因，断绝苦果 道谛：要达到“涅磐”必须修道 传道、受审、处死、升天——耶稣的一生 伊斯兰教的创始人 穆罕默德 传说古时候，人们为了躲避异族统治者的侵犯，藏在深山里，白天不敢生火做饭，到月亮出来时才做饭吃。后人为了纪念祖先创业的艰难，规定穆斯林每年要守斋一个月。在这期间，人们在日出前都要吃饱喝足。日出后整个白天，不论怎样饥饿都不许吃喝。但是，老人和小孩可以例外。　　这样经过整整一个月的“封斋”，人们终于盼来了开斋节。这天清晨，穆斯林们沐浴更衣，到清真寺礼拜，走亲访友。三十天庄严神圣的守斋活动就这样结束了。 开斋节 背景 教义 发源地 社会矛盾尖锐 都起源于亚洲 宣扬忍耐服从 都被统治者利用，以维护统治。 你能说出三大宗教的共同点吗？ 宗教 佛教 基督教 伊斯兰教 下面这两则材料是否属于宗教信仰呢？ 资料一： 在云南的一个傣族山寨中，因为一种普通的病得不到及时治疗，死了三个人。村民们就出于一种原始的鬼神信仰，在“巫医”的指点下，竟将三名同村的无辜村民确定为“放鬼”传病的人活活打死。 资料二： （练“法轮功”害人害己）家住河北承德市桃李街的李亭受“法轮功”的欺骗，认为自己的父母是“恶魔”，他自己是“佛”。“佛”要把“恶魔”除掉，遂用尖刀将父母杀死。 合作探究 迷信 邪教 迷信泛指对人或事物的盲目信仰或崇拜。在我国历史上长期活动的占卜、相术、风水、算命、拆字、召魂、圆梦等大多产生或流行于封建社会。习惯上称为封建迷信。 宗教是一种社会意识形态，是人类社会发展到一定阶段的历史现象，有其发生、发展和消亡的客观规律。宗教是一种文化现象 ，宗教有依法成立的社会组织，依法进行管理，开展规范的宗教活动。 邪教是指用宗教、气功或其他 名誉建立，神话首要分子，利用制造、散步迷信欺骗他人危害社会的非法组织。 宗教信仰与迷信从认识论上进的确有共同之处，它们都相信和崇拜神灵或超自然力量。但是迷信不属于宗教范畴，迷信职业者不过是利用这些活动骗人钱财，作为一种谋生的手段。 宗教、迷信与邪教 中学生自觉崇尚科学，尊重宗教信仰，破除迷