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政治教学课程:人教版必修四第三课第二框+哲学史上的伟大变革+(共24张).ppt

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政治教学课程:人教版必修四第三课第二框+哲学史上的伟大变革+(共24张).ppt

第三课 时代精神的精华;1.马克思主义哲学的产生的条件是什么? 2.马克思主义哲学的基本特征是什么? (1) (2) 3.辨析:马克思主义哲学的中国化就是把马克思主义哲学改造成中国哲学。 4.概述马克思主义中国化的三大理论成果。;;(1)、阶级基础;(2)自然科学基础:;(3)马克思主义哲学直接理论来源:; 马克思主义诞辰于150多年前,当时是精华,现在会不会已经过时?学习它还有现实意义吗?;(3)马克思主义哲学直接理论来源:;第三阶段:高等动物的感觉和心理; 2、马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 .(从作用上说); 实践的观点在马哲中有至关重要的地位和作用:; 马克思主义哲学会不会已经过时?学习它还有现实意义吗? 结论:马克思主义哲学没有过时:①资本主义社会的基本矛盾依然存在;②它的哲学理想仍是指引我们前进的旗帜;③它是发展着的理论,具有与时俱进的理论品质。 在今天,对马克思主义对于建设中国特色社会主义仍具有重大的现实意义!!;三、马克思主义中国化的重大理论基础;马克思主义哲学;1.下列对马克思主义哲学与黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义的关系的说法正确的是 A.马克思主义哲学吸取了黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法的精华 B.马克思主义哲学=黑格尔辩证法十费尔巴哈 主义 C.马克思主义哲学是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的继承和发展 D.马克思主义哲学批判地吸取了黑格尔辩证法合 理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核;2、马克思主义哲学产生的主要自然科学基础是 ①生物进化论 ②信息科学和控制论 ③细胞学说 ④能量守恒和转化定律 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.马克思主义产生的阶级基础是 A.工人运动的深入开展 B.无产阶级的产生和发展 C.资产阶级的产生和发展 D.资本主义国家阶级矛盾的尖锐化; 恩格斯指出:“科学越是毫无顾忌和大公无私,它就越符合工人的利益和愿望。”据此回答4—5题。 4. 引文侧重强调 ( ) A科学性与革命性的统一 B原则性与灵活性的统一C客观性与能动性的统一 D普遍性与特殊性的统一 5. 上述统一 的基础是 ( ) A.认识 B.实践 C.理想 D.现实;7.下列对邓小平理论认识正确的是 A.邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展 B.邓小平理论的核心内容是解放思想,实事求是 C.邓小平理论的精髓是解放思想,独立自主和群众路线 D.邓小平理论深化了我们党对中国特色社会主义的认识 8.马克思主义哲学最主要的特征是 A.阶级性 B.革命性 C.实践性 D、科学性 9.“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。其本质是 A.独立自主,自力更生 B.立党为公,执政为民 C.勤俭节约,艰苦奋斗 D.解放思想,实事求是;10.邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次飞跃的成果,邓小平理论的主题是 A.什么是解放思想,怎样坚持解放思想 B.什么是实事求是,怎样坚持实事求是 C.什么是改革开放,怎样实施改革开放 D.什么是社会主义,怎样建设社会主义

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