九年级数解直角三角形5.pptVIP

解直角三角形(2) 1、 在Rt△ABC中，∠C=90°，若a=6， ∠B=60°，求b的大小。 复习 已知“一边一角” 2、 在△ABC中，∠C=90°，AC=6， BC=8，求sinA的值。 复习 已知“两边” 复习 直角三角形的边角关系： (1)三边之间的关系： (2)两锐角之间的关系： 复习 直角三角形的边角关系： (3)边角之间的关系： 探究 一、热气球探测器显示，从热气球看一 栋高楼顶部的仰角为30°，看这栋高楼 底部的俯角为60°，热气球与高楼的水 平距离为120m，这栋高楼有多高(结果 精确到0.1m)？ C A B β α D 转化思想： 转化为解直角三角形 归纳 仰角、俯角的定义： 在视线与水平线所成的角中，视线 在水平线上方时形成的角叫做仰角，在 水平线下方形成的角叫做俯角。 范例 例1、某人在A处测得建筑物的仰角 ∠BAC为30°，沿AC方向行20m至D 处，测得仰角∠BDC为45° ，求此建 筑物的高度BC。 C A B D 归纳 解直角三角形的应用： (1)将实际问题抽象为数学问题(画出平面 图形，转化为解直角三角形的问题)； (2)根据条件的特点，适当选用锐角三角 函数等知识去解直角三角形； (3)得到数学问题答案； (4)得到实际问题答案； 巩固 3、如图，塔AB和楼CD的水平距离为 80m，从楼顶C处及楼底D处测得塔顶 A的仰角和