六年级数百分数的应用.pptVIP

学习目标 能根据百分数的意义解答“求一个数是另一个数的百分之几”应用题，并能结合生活实际理解一些常用百分率的意义和计算方法。 1）根据表格回答：王红跑的路程是（ ）千米， 李芳跑的路程是（ ）千米， 林小刚跑的路程是（ ）千米。 ５ ４ ７ 2）根据百分数的意义把下面数量关系填写完整： （ ）跑的路程÷（ ）跑的路程＝李芳跑的路程 是王红的百分之几 李芳 王红 练一练 1、六年级的学生150人，其中“三好生”有30人。“三好生”占六年级学生人数的百分之几？ 2、校园里有杨树80棵，柳树50棵。 1）柳树的棵数相当于杨树棵数的百分之几？ 2）杨树的棵数相当于柳树棵数的百分之几？ 日期 周一 周二 周三 周四 周五 出勤人数 39 38 40 40 38 例5 学校田径队有40人，下表是田径队某周每天早晨参加训练的人数统计。 田径队周一的出勤率是多少？ 出勤率就是（ ）人数占（