小学升初中英语衔接课第2课144.pptVIP

* * 枣庄东方国际学校 / i: / 前元音 舌位高 不圆唇 长元音 发音要诀: 舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。舌尖抵下齿。 舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话 “i”音稍低, 没有摩擦。 嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发/ i: /长音。注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。 发音组合: e ee ea ie ei 代表单词: me he we even bee feel breeze deep free seat beat lead tea eat reason grief believe achieve receive conceive /I / 前元音 半高音 扁平唇 短元音 发音要诀: 舌前部比[i:]稍低,比[e]高，舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。牙床也开得稍大一些比 / i:/稍宽,比/ e /窄。上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促/I/音。 发音组合: i 代表单词: sit bit kick pick wish 音标对比: / i:/ /I/ seat sit beat bit sheep ship / e/ 音标特征: 前元音 半高音 不圆唇 短元音.发音要诀: 舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比/ i:/ 低。牙床也开得半开半合,比/ i:/ 宽,整体做微笑状。上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。 发音组合: e ea a 代表单词：pen ten best beg egg net bread heaven marry any many 音标对比：/ i / / e / sit set lift left did dead /?/ 音标特征: 前元音 低舌音 不圆唇 短元音.发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸,成扁平行,牙床开的最大。软颚升起, 唇自然开放上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。 发音组合: a 代表单词: cap map bad mad bank thank lamp 音标对比: /e/ /?/ beg bag met mat bed bad /?:/ 音标特征：中元音 半高音 不圆唇 长元音 发音要诀：舌身平放, 舌中部稍微抬起, 成自然状态,口半开半闭. 发长音/?:/ 。 发音组合：or ir er ur ear 代表单词：work worker worm bird dirt affirm term burn surf pearl learn /?/ 音标特征：中元音 半低音 不圆唇 短元音,发音要诀：口半开半闭，牙床较张开，舌身平放，舌中部稍微抬起，成自然状态，这个音和汉语普通话轻声说 “么”中的短促音 “e? 相似。 发音组合：a er or 代表单词：appear arise again alike teacher mother brother /a:/ 音标特征：后元音 低音 不圆唇 长元音 发音要诀：牙床大开，口张大，双唇张开而不圆。 舌身平放舌尖后缩，舌后微升，舌身微离下齿。 注意长度，不要发的太短。 发音组合：ar ear al 代表单词：far dark hart farm garden bar star heart half /?/ 音标特征：后元音 半低音 不圆唇 短元音.发音要诀：双唇平放，牙床半开，开口程度和/ ? /相似，双唇向两旁平伸。 舌后部的靠前部分稍稍抬起，舌尖和舌端两侧触下齿，舌尖抵住下牙龈。从短元音/ R /出发，将圆唇