生物七年级上人教新课标第一单元第二章第二节生物与环境组成生态系统 课件（共31张PPT）.ppt

例1、生态系统是指（ ） A、一种生物 B、所有生物总和 C、生物及其生存的环境D、生物生存的环境 例3、下列各项中，属于生产者的是（ ） A、草履虫 B、病毒 C、蘑菇 D、草 例5、下列构成食物链的是（ ） A、面包→霉菌→ 消毒水 B、水→浮游植物→鱼 C、草→ 羊→狼 D、小草→大草→树 例6、在下列食物链中，假如生产者所含能量相同，哪条食物链供给猫头鹰的能量最多（ ） A、草→鼠→猫头鹰 B、草→鼠→蛇→猫头鹰 C、草→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰 D、草→蝗虫→蜘蛛→鸟→猫头鹰 有毒物质在食物链中的积累 有毒物质一旦进入生态系统，便参与循环。在物质循环过程中性质稳定，容易被吸收，又不易被排出，因此有毒物质就沿着食物链逐渐积累起来，越是处在较高营养级的生物，体内的有毒物质的浓度越高。 例7、下列关系生态系统的说法，错误的是（ ） A、生态系统靠自己的能力，可维持其相对稳定 B、生态系统的调节能力是有一定限度的 C、人类盲目活动会干扰生态系统，当超过一定的限度时，会破坏生态系统 D、自然因素不会干扰生态系统 探索人在食物网中的地位 活动： 1、在纸上写下你一天吃的食物 2、写出每一种食物的组成成分分别来自哪一种动物或植物。如：馒头——小麦，牛奶——牛，请接着列出它们的食物。 3、找一张纸写上这些生物的名称。想一想这些生物